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杨晓峰

作品数:14 被引量:70H指数:5
供职机构:吉林大学体育学院更多>>
发文基金:吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教学
  • 2篇训练法
  • 2篇运动处方
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇足球
  • 2篇练法
  • 2篇模拟训练法
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校足球
  • 2篇比赛
  • 1篇信息系统
  • 1篇选项课
  • 1篇学法
  • 1篇血糖
  • 1篇血脂
  • 1篇胰岛
  • 1篇胰岛素
  • 1篇胰岛素敏感
  • 1篇胰岛素敏感性

机构

  • 14篇吉林大学
  • 1篇长春理工大学
  • 1篇长春中医学院
  • 1篇吉林工商学院
  • 1篇吉林省中医中...
  • 1篇吉林省邮电学...

作者

  • 14篇杨晓峰
  • 5篇戴珂
  • 2篇杨经伦
  • 2篇孙东辉
  • 2篇姚继伟
  • 1篇赵春花
  • 1篇亚东
  • 1篇于泗汰
  • 1篇吕宏
  • 1篇李维希
  • 1篇郑志彬
  • 1篇敬石戈
  • 1篇方秀宠
  • 1篇王宁
  • 1篇王宏宇
  • 1篇马慧
  • 1篇孙丽萍
  • 1篇李斌
  • 1篇江涛
  • 1篇戴柯

传媒

  • 2篇中国老年学杂...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇中国民间疗法
  • 1篇长春中医学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育课应重视培养学生的创新素质
2002年
吕宏杨晓峰
关键词:体育教学素质教育
高校网球“5+11 Min”模拟教学法实践与研究被引量:1
2006年
传统的教学法难以克服学生在实战中的恐惧心理,教学效果不佳。根据作者多年的教学经验,提出高校网球“5+11Min”模拟训练法,并进行教学实验,加强了学生的直觉观感,使其更好地理解和掌握了动作要领,达到了增强学习兴趣及课堂教学效果的目的,取得了良好的教学效果。
杨静梅孙东辉戴柯杨晓峰马慧李维希
关键词:网球模拟训练法
运动对糖尿病患者胰岛素敏感性的影响被引量:13
2007年
杨晓峰戴珂
关键词:胰岛素敏感性WHO诊断标准肾功能损害体重指数糖尿病足
中国人寿保险公司采用平衡记分卡建立KPI体系研究
面对日益激烈的市场竞争,如何确立企业的竞争优势、推动企业战略的是现实企业赢得竞争的关键。建立科学、有效的绩效评价体系是实现这一目标的有效途径。 本文从实际出发,较系统的研究了如何依据企业战略目标,建立绩效评价体系的问题。...
杨晓峰
关键词:绩效绩效管理平衡记分卡关键绩效指标
文献传递
球类专选课“联赛制”教学模式初探被引量:10
2005年
从学生上体育课的本质需要出发,以“游戏精神”为指导,在球类专项课中实行“联赛制”教学模式。实践证明,此模式有利于培养学生对球类的热爱,为终身体育打下基础。
戴珂王宏宇杨晓峰赵春花
关键词:游戏教学模式
运动处方对老年2型糖尿病患者的疗效被引量:10
2007年
杨晓峰戴珂姚继伟亚东
关键词:老年2型糖尿病运动处方血糖血脂
创立新型球类教学模拟训练模式的研究被引量:2
2013年
传统的球类教学法不易于调动学生的学习积极性,教学效果不佳。根据球类项目基本技术的特点,利用近三年时间实践研究,提出了球类教学"X+Y"模拟训练模式,并针对高校球类教学开展较普及的项目进行实践与数据统计。实验证明"X+Y"模拟训练法的教学效果明显优于传统教学法,能够提高教学效率和教学质量,调动学生学习积极性和主动性,促进高校球类教学改革。
孙东辉方秀宠李鹏举李斌郑志彬于泗汰江涛王宁杨晓峰
关键词:球类教学模拟训练法
如何制定中老年心血管疾病患者的运动处方被引量:14
2008年
杨晓峰杨瑞峰吕方敬石戈
关键词:运动处方
高校足球教学改革的实验研究被引量:2
2010年
笔者以小场地足球比赛方法为高校足球课程核心内容,经过一年教学和试验分析,结果表明,用小场地比赛方法为课程主要内容,更能发挥学生主体性和主动性,起到全面发展学生的综合素质,有利于达到新《纲要》提出教学目标的作用。
杨经伦杨晓峰
关键词:足球
小场地比赛方法在高校足球教学中的实验研究被引量:12
2007年
以小场地足球比赛方法为高校足球课程核心内容,经过一年教学和试验分析,结果表明,用小场地比赛方法为课程主要内容,更能发挥学生主体性和主动性,起到全面发展学生的综合素质,更有利于达到新《纲要》提出教学目标。
杨晓峰戴珂姚继伟
关键词:足球
共2页<12>
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