- 几种复杂情况下种次号的取用被引量：3
- 2005年
- 在图书编目取种次号的过程中,有时会遇到一些很复杂的情况,处理起来十分棘手。本文将介绍一些处理方法,与同行一道探讨。参考文献4.
- 杨振冰于柳
- 关键词：种次号
- 数字图书馆浅谈
- 2002年
- 介绍了什么是数字图书馆,数字图书馆的特征及国内外数字图书馆发展的基本情况。
- 杨振冰
- 关键词：数字图书馆
- 动态更新馆藏管理机制研究被引量：2
- 2012年
- 动态更新馆藏管理机制是以三线典藏制为基础建立起来的,其核心就是发挥三线典藏制优势,避开其劣势,形成动态的、流动的馆藏布局,能够更好地发挥效益,提高图书利用率。动态更新馆藏管理机制应遵循科学原则、藏以致用原则、可操作原则和时效原则,机制的运行需要做好调研、馆藏数据统计和分析、设立动态典藏调配岗,并按照有序的方法进行操作。
- 彭锐杨振冰曾馨
- 关键词：三线典藏制图书利用率
- 网络文献信息服务探析被引量：7
- 2003年
- 文章介绍了网络文献信息服务的特点及目前应做的基础业务工作
- 杨振冰
- 关键词：网络服务文献信息服务网络文献网络化建设
- 泛在知识环境下的信息检索课教学被引量：41
- 2010年
- 简述泛在知识环境的概念及特点,认为在泛在知识环境下,信息检索课教学具有泛在性、情景感知性、引导性、实用性等新特点;其教学模式也将发生相应的变化;指出文献管理、信息分析和知识发现将成为信息检索课的主要教学内容。
- 黄如花杨振冰
- 关键词：泛在知识环境信息检索课教学模式教学研究信息素养
- 由一次问卷调查引发的关于现代信息检索课程的思考被引量：1
- 2008年
- 以湖南工业大学外国语学院英语专业04级和05级学生为调查对象,对其正在修习的现代信息检索课程的重要性,学习本课程前后获取资料的方式,本课程授课方式、内容,理论课时与上机时间安排以及教师选择等问题进行了调查与分析。建议高校将信息检索课列为公共必修基础课,同时重视本课程师资队伍建设,教师在教学中应当重视学生信息应用能力的培养。
- 杨振冰
- 关键词：信息检索课程问卷调查信息素养
- 泛在知识环境下信息检索课的教学方式被引量：8
- 2011年
- 提出随着泛在知识环境的实现,信息检索课有可能采取移动教学这种新型的教学方式。对移动教学的内涵及信息检索课开展移动教学的必要性、可行性、实现方式进行研究,同时对开展信息检索课移动教学可能存在的问题进行分析。
- 杨振冰
- 关键词：泛在知识环境信息检索课教学方式移动教学3G
- 泛在知识环境对信息检索课的影响被引量：5
- 2012年
- 文章指出目前信息检索课在取得令人瞩目的成就的同时,面临进一步发展的困难,而泛在知识环境的实现,将给该课程带来机遇和挑战。泛在知识环境下信息检索课可以尝试采取以移动教学为主、课堂教学为辅的教学方式,其教学内容在继承目前部分教学内容的基础上,增加移动搜索、知识社区和个人数字图书馆等内容。
- 杨振冰曾馨赵志英
- 关键词：泛在知识环境信息检索课文献检索课
- 谈网络时代图书馆人社会地位的提高被引量：3
- 2009年
- 文章阐述了图书馆人社会地位不高的现状,对其产生原因进行了分析。并指出为了提高图书馆人的社会地位,必须围绕为读者提供服务这个中心工作,进行相关的改革,如制定《图书馆法》,建立职业资格准入制度,努力提高自身的职业素养,将工作重心从一般服务向咨询服务转移,在社会上营造一种重视图书馆的氛围等等。
- 杨振冰
- 关键词：图书馆人社会地位职业资格
- 基于泛在知识环境的数字图书馆建设研究被引量：8
- 2010年
- 阐述了对泛在知识环境下的数字图书馆进行研究的重大意义,其研究内容包括:作为构建泛在知识环境的核心要素,数字图书馆在环境构建、资源建设、知识组织与管理、服务模式、服务内容等。
- 曾馨杨振冰
- 关键词：泛在知识环境数字图书馆知识社区知识传播
