杨建华
- 作品数：18 被引量：24H指数：3
- 供职机构：集美大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论和谐社会建构背景下的大学生传统和谐思想教育被引量：1
- 2007年
- 在当代中国,“和谐社会”已成为社会建设的新理念。和谐的社会存在必将需要和谐的社会意识的积极推动。培植公民和谐的社会意识,即关于和谐社会的理念、和谐社会需要的知识、思想、道德意识等,对和谐社会的建构都具有重要意义。文章就高校开展大学生中华传统和谐思想教育的必要性以及相关策略做一探讨。
- 杨建华
- 关键词：和谐社会传统和谐思想教育
- 改革开放以来厦台基础教育交流回顾与前瞻
- 2011年
- 随着我国改革的深化和两岸交流的推广,厦台之间从经济上的来往发展到文化教育等方面的交流,尤其是两岸基础教育交流不断发展,成为两岸近年来教育交流新的热点。通过搜集并总结改革开放以来厦台基础教育交流的史实:夏令营、文娱联谊、组团互访、学术研讨、校际合作、签订协议等,可见厦台两地基础教育领域全方位的交流与合作,有力地推动着两岸基础教育的发展。
- 杨建华康咏香黄丽丽
- 关键词：基础教育
- 晏阳初的平民教学思想及对“新农民”教育的启示被引量：1
- 2007年
- 晏阳初是中国现代史上著名的教育家,世界平民教育运动和乡村改造运动的倡导者与实践者。他毕生从事于平民教育事业,积累了丰富的教育、教学经验。文章对晏阳初的平民教学思想进行总结,并指出在当前社会主义新农村建设背景下,他的教学思想对农民教育依然具有重要启迪价值。
- 杨建华
- 关键词：晏阳初平民教学思想
- 20世纪初期教育期刊与西方教学法在中国的传播被引量：1
- 2014年
- 西方教学方法在中国的传播,是在清朝末期教育改革的背景下,通过各种途径展开的。其中,教育期刊紧跟时代步伐,根据教育制度和教育内容的要求,主动探求,积极引进西方的教学方法,有力地推动了20世纪初期西方教育方法在中国的传播。
- 杨建华
- 陈嘉庚学术史研究的历史回顾被引量：2
- 2020年
- 20世纪以来,学界对陈嘉庚学术研究活动自身的历史回顾、反思,以及陈嘉庚研究史料、文献系统整理颇有建树。从陈嘉庚先生原著及史料搜集、整理,陈嘉庚研究文献题录、文选、数据库建设,陈嘉庚研究文献成果综述性研究,陈嘉庚研究机构、团体、刊物的研究等方面,可以对陈嘉庚学术史研究上述若干方面进行回顾和反思。
- 杨建华
- 关键词：学术史
- 论陶行知的教育期刊实践与办刊思想
- 2012年
- 伟大的人民教育家陶行知先生有着丰富的教育期刊实践。他一生或任主笔、主编，或与同事一起共同主、创办诸如《新教育》、《平民周刊》、《新教育评论》、《乡教丛讯》、《生活教育》、《大众教育》等十余种刊物，其中，大部分属于教育类期刊。在创办教育类期刊的同时，在办刊思想方面，他对教育期刊的宗旨、功能与作用、刊载内容、出版与编辑等工作有着自己的真知灼见。
- 杨建华康咏香
- 关键词：陶行知
- 习近平在福建期间关于高等教育工作的论述--基于习近平在集美大学重要讲话的文献分析被引量：5
- 2020年
- 世纪之交,习近平在福建工作期间,非常关心和重视当地高等教育发展,多次亲临集美大学,发表一系列重要讲话,形成了体系较为完整的关于高等教育工作论述。提出"科教兴国""科教兴省"为指针的高等教育发展定位与任务,"特色"高等教育的办学理念,"上规模""上档次"的高等教育办学目标,不断"改革创新"的高等教育办学路径,"重点建设"和"资源整合"的高等教育投入策略等,一系列具有理论深度的真知灼见。
- 杨建华张英
- 关键词：高等教育
- 《教育世界》与清末学制建设被引量：4
- 2010年
- 《教育世界》是中国第一份教育专业期刊,它围绕清末教育改革的重大问题,积极引进西方教育理论、教育制度与教育方法,并针对当时教育发展的实际发表众多探索性文章。其中,在译介日本教育制度、法令及学制章程和专著,以及发表国内学制建设的研究性文章,组织学制问题的讨论等方面,不遗余力,对清末学制建设,尤其是对张之洞主持拟订的《癸卯学制》的影响颇大。
- 杨建华
- 关键词：教育世界清末学制
- 陈嘉庚兴学动机之“教育救国”观争论述评
- 2020年
- 陈嘉庚先生的兴学动机到底是什么?这个问题一直是陈嘉庚研究史中的热点问题。只有搞清陈嘉庚的兴学动机,才能够对他的办学功绩做出客观、公正的历史评价,也才能够对他的教育理念进行正确的理解和客观总结。长期以来,学界对此有不同观点和争议。其中,“教育救国”的陈嘉庚兴学动机观之争是最为热烈的,也是争论持续时间最长的。陈嘉庚兴学动机的“教育救国”观之争大致经历了从提出,到批判,再到争辩的三个过程。
- 杨建华
- 关键词：教育救国
- 陈嘉庚教育思想与实践研究的历史及特征被引量：1
- 2013年
- 陈嘉庚在中国现代教育史上占有一个特殊的地位。这不仅由于他毕生致力于教育事业,在国内和南洋兴办几十所大、中、小学,树立了捐资兴学的典范,更是由于他具有现代中国特色的教育思想和办学实践,对发展中国教育事业有其深邃意义。总结陈嘉庚的教育思想与实践研究,并分析出各阶段的研究特点,提出研究的前景。
- 杨建华孙芳芝
- 关键词：教育思想教育实践
