杨孝如
- 作品数：92 被引量：129H指数：5
- 供职机构：江苏省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：江苏省哲学社会科学“十五”规划基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 深入贯彻科学发展观 推进区域教育科研发展与创新——苏州市教育局局长鲍寅初访谈
- 2008年
- 随着省教育现代化先进县(市、区)创建工作的整体推进,苏州市率先基本实现教育现代化的任务取得了实质性进展。支撑苏州教育优先发展、率先发展、科学发展、和谐发展的因素很多,区域教育科研是其中重要一极。
- 任苏民杨孝如
- 关键词：区域教育教育科研机构教育精神教育科学规划学校教育科研学生课业负担
- 道德的道德教育:学校德育的伦理回归被引量：12
- 2005年
- 目前 ,学校德育中存在着大量“非道德”和“不道德”因素。“非道德”的道德教育主要表现为非道德因素对道德的渗透、异化 ,甚至是直接取代 ;“不道德”的道德教育主要表现为有违道德基本精神的道德灌输和悖离道德基本原则的道德欺骗。“非道德”和“不道德”的道德教育容易模糊德育的内涵和外延 ,引发学生的逆反、戒备和敌视心理 ,不利于学校德育的有效开展。确立道德的道德教育观念 ,让道德教育回归到道德的范畴之内 ,以合乎道德的方式进行道德教育 ,有利于提高学校德育的实效性。
- 杨孝如
- 关键词：道德教育
- 谁的暑假?
- 2009年
- 《圣经》开篇“创世纪”中，上帝开鸿蒙、辟天地，创造了世间的万事万物用了六天，第七天休息了一天，并将这一天定为“圣曰”。因此，在基督教传统中，星期天要礼拜上帝，这一天工作甚至是一种罪恶。随着时间的推移，特别是工业化时代的到来，人们的工作时间日趋统一，
- 杨孝如
- 关键词：暑假工作时间《圣经》基督教星期天上帝
- 体验与亲知
- 2012年
- 美国哲学家雷斯·皮·马修斯写过一本小册子，叫《哲学与幼童》（陈国容，译．北京：三联书店，1989．）。这本书有很多关于幼童的故事，既天真有趣，又富含深意。其中有一则是这样写的：
- 杨孝如
- 关键词：亲知三联书店哲学家幼童
- 遵循母语教育规律 推进语文课程发展——专访义务教育语文课程标准修订工作组专家
- 2012年
- 《江苏教育研究》：2011年12月28日．教育部印发了义务教育语文等19个学科的课程标准，这标志着义务教育课程改革进入了一个新的阶段。回顾十年语文新课改，我们有哪些主要收获？
修订工作组：应该说，十年语文课改的收获还是很大的，具体来说，我们觉得主要可以概括为六个方面：
- 杨孝如
- 关键词：语文课程义务教育工作组教育规律课程发展母语
- 道德法律化:一个虚假而危险的命题被引量：34
- 2003年
- 针对我国社会转型期道德水平整体滑坡的现状 ,有学者提出了“道德法律化”的应对策略。这种主张混淆了道德与法律的本质区别 ,在逻辑前提上存在着无法弥补的漏洞。从事实层面上看 ,“道德法律化”是一个虚假命题 ,是对“法的法律化”的误解 ;从价值层面上看 ,这一命题隐含着道德标准绝对化和道德约束强权化的倾向 。
- 杨孝如
- 关键词：道德法律化道德法律
- 分享教育:“寻找属于自己的句子”
- 2012年
- 常州市实验小学创办于1906年。百年来，虽然校名几经更迭，但学校一直秉承“精勤”的校训，朝着“办一所与时代发展同步、具有分享文化特质和‘常州实小’品牌的省内外著名学校”的目标迈进。2011年6月，常州市实验小学教育集团正式成立，吸收了常州市平冈小学、钟楼实验小学的加盟，这将有力促进区域优质教育均衡发展。在取得诸多全国、省、市荣誉的基础上，常州实小正在不断丰富分享教育内涵，建构分享文化，为造福一方百姓而不懈努力。
- 杨文娟杨孝如
- 关键词：分享教育句子教育均衡发展文化特质教育内涵
- 人人都是吸纳的树 个个成为分享的源——常州市实验小学分享教育走笔被引量：1
- 2012年
- 正值放学时分，迎着络绎而出的学生，我们走进了常州市实验小学的东门。一进门，就看到一株亭亭如盖、郁郁葱葱的高大银杏．树下巨石上刻着“树魂”两个大字。看到我们的视线被银杏吸引住了。杨文娟校长便拍着两人还合抱不过来的树干．如数家珍地向我们介绍起来：“这棵银杏已经有180多年的历史了．是我们的‘校树’。
- 杨孝如
- 关键词：分享教育银杏
- 新定位 新观察 新探索——《立德树人理念下的班主任工作》的新突破被引量：1
- 2020年
- 近日,获赠黄正平先生的新著《立德树人理念下的班主任工作》。捧读这本泛着墨香的专著,在服膺黄正平先生精进不止、笔耕不辍的研究精神的同时,更感佩其且行且思、时研时新的学术品质。黄正平先生专于德育研究,尤擅班主任研究。早在20世纪90年代,他便参与了南京师范大学出版社"21世纪班主任文库"的编写工作。
- 杨孝如
- 关键词：德育研究学术品质班主任且行且思
- 试论班集体的物态空间布置被引量：1
- 2007年
- 物态空间是班集体文化的物质基础和基本构件,是学生全面发展、幸福生活的诗意栖园。目前,班集体物态空间布置存在人均空间相对狭小、空间布置不尽合理、空间功能较为单一等普遍性缺点。在班集体物态空间布置中,要体现教育性、文化性、生活化和个性化原则。
- 杨孝如
- 关键词：文化性生活化个性化
