杨士荣
- 作品数：16 被引量：36H指数：3
- 供职机构：东营职业学院更多>>
- 发文基金：山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字政治法律更多>>
- 在人文的灵光里涵泳语言的魅力被引量：1
- 2005年
- 杨士荣
- 关键词：人文性修辞学语言训练
- 创建学习型班级 营造探究合作的氛围被引量：18
- 2005年
- 杨士荣
- 关键词：学习型班级终身学习管理理念班主任班级管理
- 让点例成为议论文中的一道风景
- 2005年
- 议论文中的摆事实和讲道理，仿佛是一只鸟的两只翅膀。两只翅膀都丰满有力，鸟才可以，自由翱翔。而其中有力的事实，可将作者要阐述的道理说得更具体、更深刻。可见，在议论文写作中，例证是一种有力的论证方法。但是，有时文中叙例过详，会使语言失于罗嗦，文章缺少厚重感。因此，如何使用材料以求文字简洁而内容充实，这是写好议论文的基础。
- 杨士荣于志芹
- 关键词：议论文写作道理例证语言
- 学前教育专业人文素质课程的模块化建构——兼谈中高职人文素质课程的衔接被引量：1
- 2014年
- 学前教育专业兼具职业教育和教师教育的双重特性，学生人文素质的培养非常重要。坚持职业化方向，进行模块化建构，探索中高职人文素质课程的有效衔接，是实现培养优秀学前教育工作者目标的关键环节。
- 杨士荣
- 关键词：学前教育专业中高职衔接人文素质课程
- 春风化雨 静待花开——谈主题班会的设计与组织
- 2014年
- 最有效的教育应该是转变学生态度的教育。主题班会作为一种教育方式,要达到应有的教育效果应该从理念上实现一种转变,即从外在的规范转向价值的引领。首先我们应捕捉教育契机,确定直抵学生心灵的班会主题;其次,重视情感的激发与共鸣,采取体验式班会活动形式;最后,强化提升与拓展,达成最佳班会教育效果。
- 杨士荣
- 关键词：主题班会教育契机情感体验
- 语文新课程生态课堂教学探索
- 对新课程下语文课堂教学理想境界的追寻与探问，是广大语文教师共同关注的问题。课堂教学作为一个开放的系统行为，应从系统的角度给以整体的观照，任何旁敲侧击，都不足以从根本上实现课堂教学的理想境界。
语文新课程生态课堂教学...
- 杨士荣
- 关键词：语文新课程生态课堂教学形态教学策略
- 文献传递
- 试析汉语“超常搭配”的审美心理机制被引量：2
- 2005年
- 在修辞上将两个语义特征互不相容的词语搭配在一起,称作"超常搭配",如"春风又绿江南岸","爱着您的爱,幸福着您的幸福"等.这种搭配由于打破了语言的线性组合规律,不合逻辑、不合语法,造成了独具效果的陌生化现象,从而在语言接受上具有多方面的审美意义.
- 邵小慧杨士荣
- 关键词：审美心理机制超常搭配汉语陌生化现象词语搭配语义特征
- 学习化社会溯源、学习特征及学习策略被引量：1
- 2004年
- 巴新红杨士荣
- 关键词：学习化社会小康社会
- 儿童 文学 审美化——谈儿童文学视野下的小学语文教学被引量：5
- 2009年
- 面对新一轮基础教育课程改革,如何在减轻课业负担的前提下提高课堂教学效率,达成语文教学的目标,是我们共同关注和思考的问题。本文在儿童文学的视野下,从儿童、文学和审美化三个方面进行了探讨。
- 杨士荣
- 关键词：小学语文儿童文学审美化教学
- “绘本心阅读”在家园共育实践中的应用价值
- 2020年
- 绘本心阅读教学法从心理学角度解读绘本,以"心阅读"的方式阅读绘本,帮助幼儿教师和家长了解儿童生命成长规律,深层次支持和服务儿童生命成长。"绘本心阅读"在家园共育实践中有三个方面的应用价值,一是协助家长和教师走进儿童心理世界,二是引领教师和家长领悟教育真谛,三是建构和谐美好的家园共育关系。
- 杨士荣
- 关键词：家园共育儿童心理
