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杨井荣

作品数:7 被引量:17H指数:3
供职机构:天全县仁义初级中学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教学
  • 3篇生物教学
  • 2篇主义
  • 2篇课堂
  • 1篇动手操作能力
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇信息系统
  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇业务流程重组
  • 1篇语文
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇语文阅读能力
  • 1篇原型法

机构

  • 3篇大连海事大学
  • 3篇天全县仁义初...

作者

  • 7篇杨井荣
  • 2篇周竹青
  • 2篇傅英亮

传媒

  • 4篇雅安职业技术...
  • 1篇计算机系统应...
  • 1篇物流科技

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 2篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
正负关联规则数据挖掘算法的研究
本文对数据挖掘技术,尤其是关联规则数据挖掘技术进行了系统、深入、全面、详尽地分析和研究,主要包括以下一些内容: 对数据挖掘技术的产生进行了简要的回顾,在提出数据挖掘基本概念的基础上,对数据挖掘的对象、可发现的模...
杨井荣
关键词:数据挖掘关联规则
文献传递
抓好初中生物教学的几点体会被引量:3
2011年
生物是一门基础的自然科学,它与农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环保等方面有着密切关系,它对实现有中国特色的社会主义建设起着重要作用。俗话说:基础不牢,地动山摇。初中生物教学是学生接触生物教育的基础阶段。
杨井荣
关键词:生物教学社会主义建设自然科学国防建设
可拓方法在信息系统建模方法中的应用被引量:1
2005年
本文从软件工程的思想出发,综述了目前比较流行的信息系统建模的方法,主要对SA/SD、原型法、企业系统规划法(BSP)、面向对象法(OO方法)做了分析,并根据这四种方法的不足之处用可拓方法做了补充和修正,从而能使信息系统的模型对软件项目的开发起到更好的指导作用。
杨井荣傅英亮周竹青
关键词:信息系统可拓方法建模方法面向对象法OO方法原型法
初中语文阅读教学方法的多样性实践
2010年
我在语文教学中,注重课堂教学设计,引导学生积极参与课堂教学设计,主动探究,从而提高了学生的语文阅读能力。所教学生参加中考,成绩明显突出。阅读教学是中学语文教学的主要任务之一,是实现"
杨井荣
关键词:语文阅读能力分科教学法课堂教学设计课文课堂教学实践
企业实施ERP的研究——我国中小企业成功实施ERP关键因素的探讨被引量:10
2005年
从中小企业的具体情况出发,对企业能够成功实施ERP(EnterpriseResourcePlanning)的一些关键因素进行初步探讨,主要从确立企业的信息化管理和运用信息的意识、重视业务流程重组和规划、重视ERP的具体实施前后数据的管理等几个方面来探讨。只有理解这些实施ERP的重要因素,才能在众多因素中找出关键的因素,进而能更好地把握全局。
周竹青傅英亮杨井荣
关键词:中小企业ERP业务流程重组信息化管理
浅析多媒体在生物教学中的应用
2011年
生物学是研究人类对自然各种生物现象的认识史。它研究的是生物学发生和发展的基本规律、生物学概念和思想的发展与变革。而生物知识来源于实践,特别是来源于科学实验的实践。因此,生物课堂上的演示实验是生物教学的重要教学手段,通过演示实验可培养学生对辩证唯物主义的认识观并且掌握正确的生物学习方法。怎样才能做好生物课堂上的演示实验,发挥以上的作用呢?传统的实验教学让部分学生较难掌握生物知识,因此,多媒体教学就体现出它的优势来。
杨井荣
关键词:多媒体教学生物教学生物学概念辩证唯物主义生物课堂生物现象
漫谈如何在生物教学中开展研究性学习
2011年
新课程理念的核心就是为了每一个学生的发展,通过培养学生的自主学习的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等挖掘学生的潜力,从而充分培养学生的创兴新意识和创造才能。传统的教学模式只注重对学生的传授,却忽略了对学生的创新意识和创造才能的培养,研究性学习是学生在教师指导下,从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习方法。
杨井荣
关键词:研究性学习生物教学动手操作能力获取知识课程理念
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