李雷莉
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 析当代中国女性油画创作的情感表现被引量：6
- 2004年
- 当代中国女性油画创作以其个性化的表现形式正逐步引起人们的注意。进入九十年代以来,随着女性意识的增强,女性自身的情感领域越来越成为中国女性画家青睐的创作主题。画家们从题材取向、图式选择、以及形式和技法运用等诸个创作环节,多角度地给我们呈现和剖析了当代女性细腻丰富的内心情感世界。在创作中抒发表现情感,更能激发女性的创作热情和潜能; 以情感为驱动力的当代中国女性油画创作真正回复了女性绘画原本的阴柔气质,也为女性画家们找寻到提升油画创作艺术性的新平台。
- 李雷莉刘南一
- 关键词：情感表现创作技法绘画题材
- 基于表达素养的教师教育课程探析——评《教育研究方法》
- 2019年
- 随着国家教育水平的提升,社会对于教师教育综合素养要求越来越高。表达素养在教师教育人才综合素质培养过程中占据了极其重要的地位,对教师有效实施教育工作起到关键的推动作用。培养教育者阅读能力思维能力与写作能力等素养时,表达素养始终贯穿于其中。现代社会背景下,极强的表达水平与交流能力可有效提升双方沟通工作的效率,从而避免因表达不清或是交流不畅现象导致沟通出现误差。在此状况下,基于表达素养的教师教育课程值得深人研究与探析。
- 李雷莉
- 关键词：教育研究方法教师教育课程思维能力综合素质培养
- 建构主义教学理论与油画教学的相适性
- 2012年
- 油画教学是一种特殊的教学活动,具体表现在其教学方式方法、教学内容、学生特点、学生的学习方式、师生关系等方面,与普通的教学活动相比均表现出艺术性。而建构主义教学理论的重要观点,在很大程度上与油画教学的特性和规律相契合。
- 李雷莉
- 关键词：建构主义教学理论油画教学知识观学习观师生关系
- 馆校结合的民族民间美术与校本课程开发教学模式探究——以对广西地区民间美术元素观摩研探活动为例被引量：1
- 2018年
- 民族民间美术与校本课程开发是高师美术教育专业的重要课程。围绕各民族各地域的民间美术元素所展开的讲授、分析和讨论是教学任务的核心,目的是帮助学生真正认识了解这些＂既熟悉又陌生＂的民间美术元素并将此应用于校本课程开发。因此,针对本课程教学模式探究上,关键点就集中在如何巧设教学探究活动,使学生由表及里地理解知识,以及使所理解的程度更深,更广更持久。近年来,我国博物馆形态上丰富多样,展品种类和资料齐备。随着博物馆功能升级换代及资源拓展,其对民众的影响正在逐步扩大。利用博物馆进行公众美术知识普及教育已经非常普遍,这些成功案例为高校教学模式的探索提供了新的启发和途径。本题以课程主要内容之一,即广西地域民间美术元素的探究为例,分析学生在馆校结合的教学模式下,通过教学活动深入理解广西地区各民间美术元素知识的学习过程。以期在此基础上进一步深入思考民族民间美术与校本课程开发的教学模式升级优化的有效做法。
- 李雷莉
- 关键词：民族民间美术教学模式
- 广西少数民族图案纹样的“那文化”探究被引量：2
- 2021年
- 民族图案纹样是各民族的“文化名片”,广西少数民族较多且民族文化各有特点,各民族的图案纹样相似度高,题材内容也有重叠或者类同。本文以“那文化”为钥匙,以民族图案纹样为探访路标,深入探究“广西文化”,以期提高民族文化自知度,增强文化自信和民族自信。
- 李雷莉
- 关键词：那文化文化自信
