李紫燕
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：海南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 法语复合名词的介词
- 2009年
- 介词在法语复合名词中可以是词汇介词,有实在的意义,作离心结构复合词[P N]的内中心语,或向心结构复合词[P N]的名词中心语的修饰语;也可以是功能介词,只有语法意义,没有词汇意义,作为作语素间的关系连接词,赋予复合词[VR+x P N]n和[N1P N2]n的右边名词语素补语身份。
- 李紫燕
- 关键词：复合名词
- 法语[VN]_N的语义关系
- 2009年
- [VN]N的指称、语素n和语素v的语义关系可以用"格"来表示。语素n与语素v的语义关系有四种:受事格、施事格、处所格和时间格,而[VN]N的指称与语素v的语义关系可以归为四种格:工具格、处所格、施事格和受事格。语素v和语素n能产性较高的语义关系结构是及物谓语和受事。
- 李紫燕
- 关键词：格语法语义关系能产性
- 法国职业高中的创新改革及启示被引量：3
- 2014年
- 职业高中是法国中等职业教育领域最为重要的机构。近年来,法国对职业高中进行了一系列改革:重新定位三种职业证书文凭、统一企业实习培训课时、建立"转学"机制、加强"个性化陪护"等。改革有效增加职业会考的人数,确保学生获得初级职业资格证书,降低学生接受高等教育的难度。这对于我国中等职业教育在职业证书文凭的系统建立、工学交替方式、与普通教育的贯通性等方面有重要的借鉴意义。
- 李紫燕
- 文化定型与法语词汇的文化涵义教学被引量：3
- 2008年
- 语言与文化是一种辨证关系。国内的法语学习者大多是成年人,有比较完整的认知基础,深受文化定型的影响,所以我们在法语词汇的教学中,仅仅停留在表面的所指意义是不够的,还要注重词汇文化涵义的教学,使学生尽量少受本国文化的影响,去接受一种新的文化,新的表达方式和生活方式。
- 李紫燕
- 关键词：文化定型
