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网络成瘾初中生的创造力倾向和自我效能感的对照研究被引量：1: 2014年; 目的将网络成瘾患者与在校非网瘾初中生的创造力倾向和自我效能感进行对比研究,为网络成瘾者的干预提供依据。方法对61名非网瘾初中学生（均为男性,作为对照组）和65名网游成瘾男患者（均为初中生,作为研究组）进行创造力倾向量表和自我效能感综合量表的测量,用SPSS13.0进行数据分析。结果对照组的学业自我效能感和自我调节学习效能感均高于研究组（t=2.65,3.61;P〈0.01）。两组在一般自我效能感和创造力倾向得分上差异无统计学意义。对照组中除想象力与学业效能感和自我调节学习效能感得分无相关性外,其余创造力倾向与自我效能感各分量表得分均呈显著性正相关（r=0.29～0.50,P〈0.01）。研究组仅学业自我效能感与挑战性呈正相关（r=0.25,P〈0.0,5）,其他自我效能感和创造力倾向之间无相关性。结论网瘾男初中生与在校男初中生相比,其创造性倾向和一般自我效能感无显著差异,但学业自我效能感和自我调节学习效能感低,因此对网瘾初中生治疗中应加入学业指导,提升其学业自信心。; 刘彩谊张惠敏张英李焕薛振霞高俊春陶然李琦; 关键词：创造力倾向自我效能感网络成瘾青少年

网络成瘾青少年的自卑与其社会支持﹑心理健康的关系被引量：5: 2011年; 目的:探讨网络成瘾青少年的自卑与其社会支持﹑心理健康的关系。方法:82例符合网络成瘾诊断标准的住院青少年参与了自卑感量表﹑社会支持评定量表﹑症状自评量表测试。结果:(1)自卑与社会支持呈显著性负相关(r=0.233-0.445,P<0.05);(2)自卑与心理健康呈显著性正相关(r=0.226-0.411,P<0.05);(3)人际关系因子﹑支持利用度、客观支持﹑抑郁因子分别对自卑各因子具有重要预测作用(R2=0.127-0.314);(4)体能自卑、整体自卑、自尊自卑分别对强迫性因子﹑抑郁因子﹑焦虑因子﹑精神病性因子及包含饮食睡眠等的其他因子具有正向预测作用(R2=0.094-0.169)。结论:网络成瘾青少年的社会支持情况﹑心理健康状况与其自卑相互影响显著。; 宁丽高文斌刘彩谊李焕陶然; 关键词：网络成瘾青少年社会支持自卑心理健康

网络游戏成瘾高中生创造力倾向及其人格、家庭影响因素被引量：5: 2012年; 目的了解网络游戏成瘾住院高中生的创造力倾向及影响因素。方法采用临床访谈法结合问卷调查法对网络游戏成瘾住院患者（包括70例高中生和65例初中生）和70例在校高中生进行研究，研究工具包括网络成瘾临床诊断标准和威廉斯创造倾向量表，并对住院高中生组进行了父母养育方式评定量表、家庭环境量表和16项人格因素问卷调查。结果网络游戏成瘾住院高中生组创造倾向总分及冒险l生、好奇心、想象力和挑战性各因子分[分别是（109．60±11．12）分，（23．77±2．97）分，（31．51±4．29）分，（26．06±3．57）分，（28．26±2．87）分]均低于初中生组[分别是（111．35±12．00）分，（24．14±3．20）分，（32．25±4．26）分，（26．35±4．25）分，（28．62±2．79）分]，但组间差异无统计学意义。网络游戏成瘾住院高中生组与在校高中生组[总分（121．27±7．68）分，冒险性（26．17±2．30）分，好奇心（35．80±3．11），想象力（29．66±3．28），挑战性（29．64±2．34）]相比创造倾向总分及各因子分均低，二者差异有统计学意义（P〈0．01）。多元逐步回归分析发现：外向型人格以及家庭环境中的知识文化性进入回归方程（回归系数分别是0．32和0．56），并且均对创造倾向具有正向预测作用。结论网络游戏成瘾可能影响了高中生创造力的发展。外向型人格特征以及崇尚知识文化的家庭环境有利于网络游戏成瘾住院高中生创造倾向的发展。; 刘彩谊张惠敏李焕陶然; 关键词：网络游戏成瘾创造力父母教养方式人格

网络成瘾初中生的创造力倾向和自我效能感的对照研究被引量：5: 2014年; 目的将网络成瘾患者与在校非网瘾初中生的创造力倾向和自我效能感进行对比研究，为网络成瘾者的干预提供依据。方法对61名非网瘾初中男学生（对照组）和65名网游成瘾男患者（研究组）进行创造力倾向量表和自我效能感综合量表的测量，用SPSS13．0进行数据分析。结果对照组的学业自我效能感和自我调节学习效能感均高于研究组（t=2．65，3．61；P〈0．01）。其余因子没有显著差异。对照组中除想象力与学业效能感和自我调节学习效能感得分无相关性外，其余创造力倾向与自我效能感各分量表得分均呈显著性正相关（r=0．29～0．50，P〈0．01）。研究组仅学业自我效能感与挑战性呈正相关（r=0．25，P〈0．0，5），其他自我效能感和创造力倾向之间无相关性。结论网瘾男初中生与在校男初中生相比，表现力学业自我效能感和自我调节学习效能感低。; 刘彩谊张惠敏张英李焕薛振霞高俊春陶然; 关键词：创造力倾向自我效能感网络成瘾青少年社会心理

青少年网络游戏成瘾者在线索诱发条件下大脑的PET研究被引量：4: 2014年; 目的通过研究网络游戏成瘾(IGA)者在线索诱发条件下大脑神经活动的PET影像,探索与IGA相关的机制。方法 10例IGA组和10例健康志愿者(对照组)参与本研究,以两因素重复测量方差分析进行数据处理。结果线索因素同被试因素之间存在显著交互作用,激活的主要脑区有枕叶、顶叶、颞叶、楔前叶、扣带回和前额叶皮质。IGA组观看游戏线索与风景线索相比奖赏系统显著激活,且IGA组减少了视觉空间网络(枕叶、中央后回等)的神经激活。在观看游戏线索的条件下,IGA组相比于对照组,枕叶、楔前叶和缘上回代谢增加,而中央后回代谢降低。结论研究认为枕叶和中央后回等视空网络代谢活动的降低可能代表着IGA者视空处理功能的损害。视空网络代谢的降低和奖赏系统活动的增加可能正是IGA者沉迷于游戏的原因。; 陶然李焕邵永聪何晶冯惠如刘彩谊黄秀琴; 关键词：网络游戏成瘾 PET 冲动

重度网络游戏成瘾男性青少年的自杀态度与家庭影响因素被引量：8: 2013年; 目的:考察重度网络游戏成瘾男性青少年对自杀的态度以及父母教养方式和家庭环境对其自杀态度的影响。方法:采用临床访谈法结合问卷调查法对132例网络游戏成瘾男性青少年进行研究,研究工具包括网络成瘾临床诊断标准、自杀态度问卷、父母养育方式评定量表、家庭环境量表。结果:在重度网络游戏成瘾组中,不同学历(初中组、高中组、大学组)的自杀态度得分均在2.5-3.5之间。三组之间自杀态度比较,差异不具有统计学意义。多元逐步回归分析结果发现:教养方式中母亲情感温暖、理解,母亲惩罚、严厉,母亲拒绝、否认,父亲拒绝、否认以及家庭环境中道德宗教观进入回归方程,其联合解释总变异量为(R2=0.067-0.364)。结论:重度网络游戏成瘾男性青少年对自杀总体上持矛盾或中立的态度,父母教养方式对青少年自杀态度有着重要影响,其中母亲的影响更多于父亲。家庭有道德宗教观有利于使男性青少年对自杀行为持否定排斥态度。; 刘彩谊张惠敏李焕宁丽陶然; 关键词：网络游戏成瘾自杀态度父母教养方式家庭环境

住院网络游戏成瘾者人格特质与游戏类型的关系研究被引量：3: 2014年; 目的獉獉:探索网络游戏成瘾者人格特质与游戏类型的关系,为临床治疗提供借鉴和指导。方法獉獉:采用回顾性研究的方法对收集到的434名住院网络游戏成瘾者的病历进行研究。结果獉獉:角色扮演、射击、动作、即时战略和多人联机在线竞技这五类游戏成瘾的人数最多,合占总样本的90.79%。One-Way ANOVA显示:这五组成瘾者在恃强性(P<0.05)、兴奋性(P<0.01)、独立性(P<0.05)、内外向型(P<0.01)和心理健康因素(P<0.05)方面组间差异显著。结论獉獉:不同网络游戏类型的成瘾者之间存在着显著的人格差异。; 任楚远李焕张英刘彩谊陶然; 关键词：网络游戏成瘾游戏类型人格特质

父母教养方式对中学生学业效能感和学习价值怀疑的影响被引量：10: 2014年; 目的研究父母教养方式对中学生学业效能感和学习价值怀疑的影响,为提升中学生的学习水平提供参考。方法采用"父母教养方式问卷"、"自我效能感综合量表"中学业自我效能感、自我调节学习效能感分量表和"学习价值怀疑量表"对北京市3所中学的334人(初中生179人,高中生155人)进行调查。结果 1不同性别中,学生父母教养方式有不同之处,男生父亲的惩罚、严厉和拒绝、否认的分数高于女生父亲,差异具有统计学意义(分别P<0.01和P<0.05);男生母亲的惩罚、严厉因子得分高于女生母亲,差异具有统计学意义(P<0.05)。2初中生与高中生相比,母亲只在拒绝、否认因子得分低,差异有统计学意义;初中生的学业自我效能感、自我调节学习效能感两因子得分均高于高中生,差异具有统计学意义。在学习价值怀疑得分上,初中生、高中生之间差异无统计学意义。3父、母亲的情感温暖、理解与中学生的学业自我效能感呈正相关(父r=0.28,P<0.01;母r=0.24,P<0.01);与自我调节学习效能感呈正相关(父r=0.31,P<0.01;母r=0.23,P<0.01);与学习价值怀疑得分呈负相关(父r=-0.20,P<0.01;母r=-0.12,P<0.05);父、母亲惩罚、严厉(父r=-0.13,P<0.05;母r=-0.16,P<0.01)和拒绝、否认(父r=-0.11,P<0.05;母r=-0.17,P<0.01)与自我调节学习效能感均呈负相关;母亲的惩罚、严厉也与学业自我效能感(母r=-0.12,P<0.05)呈负相关。结论中学生父母教养方式与其学业自我效能、自我调节感和学业价值怀疑密切相关,因此,改善父母教养方式有利于提升中学生的学习价值感和学业相关的效能感。; 张英刘彩谊李焕陶然陈虹李琦; 关键词：父母教养方式学业自我效能感

血尿酸和5-羟色胺水平与青少年抑郁症发病机制的关系被引量：14: 2014年; 目的研究青少年抑郁症患者血尿酸和5-羟色胺水平,探索青少年抑郁症的发病机制。方法对青少年抑郁症患者(病例组)和健康青少年(对照组)各106例进行血尿酸水平检测,对41例抑郁症患者的5-羟色胺水平进行分析。结果病例组血尿酸为(435.61±101.36)μmol/L,高于对照组(332.73±63.52)μmol/L,差异有统计学意义(t=8.86,P<0.001)。病例组中高血尿酸者51例,占48.11%;病例组5-羟色胺水平显著低于全国常模(P=0.005),并与血尿酸水平显著负相关(r=-0.48,P<0.01)。结论高血尿酸可作为青少年抑郁症早期诊断的一个指标,青少年抑郁症可能是由于脑内神经元DNA氧化损伤所致。; 陶然李焕张惠敏张英马海春; 关键词：抑郁症血尿酸 5-羟色胺

住院网络成瘾青少年自卑心理及其家庭影响因素被引量：7: 2011年; 网络成瘾又称网络成瘾综合征（ Internet Addiction,IA）,是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望,停止或减少网络使用时出现戒断反应,同时可伴有精神及躯体症状.现有对网络成瘾机制的探讨,研究者关注的方向之一就是网络成瘾者个体的心理行为特点及家庭影响因素研究.为此,研究者分别从人格特征、自尊水平、家庭环境等方面单独进行研究,发现网络成瘾者具有一定的人格基础,网络成瘾与自尊有显著负相关,成瘾者与非成瘾者的家庭因素的不同等.; 刘彩谊张惠敏方晓义宁丽李焕陶然; 关键词：网络成瘾综合征家庭影响因素自卑心理精神行为障碍住院人格特征

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李焕

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