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李洪霞

作品数:28 被引量:298H指数:10
供职机构:首都医科大学康复医学院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金北京市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 10篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 22篇康复
  • 15篇康复治疗
  • 13篇康复治疗学
  • 11篇教学
  • 9篇教育
  • 8篇康复治疗学专...
  • 7篇课程
  • 5篇专业教育
  • 4篇假肢
  • 4篇假肢矫形
  • 4篇矫形
  • 3篇社区康复
  • 3篇康复教育
  • 3篇康复学
  • 3篇康复医学
  • 3篇教学方法
  • 3篇教学改革
  • 2篇学法
  • 2篇运动疗法
  • 2篇治疗学

机构

  • 26篇首都医科大学
  • 17篇中国康复研究...

作者

  • 28篇李洪霞
  • 18篇张凤仁
  • 7篇赵扬
  • 5篇张琦
  • 3篇张金明
  • 3篇崔泓
  • 3篇马婷婷
  • 3篇刘劲松
  • 2篇李建军
  • 2篇郭辉
  • 1篇张海霞
  • 1篇杨明亮
  • 1篇沈丽
  • 1篇杨祖福
  • 1篇张宽
  • 1篇韩小鹏
  • 1篇吴葵
  • 1篇密忠祥
  • 1篇常冬梅
  • 1篇高峰

传媒

  • 14篇中国康复理论...
  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国康复
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇首都医科大学...
  • 1篇中国卫生人才
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇首届全国康复...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
假肢矫形工程专业建设和教学改革的实践与探索被引量:15
2013年
为了规范新建的假肢矫形工程专业本科教育,首都医科大学与其所属的康复医学院和生物医学工程学院共同组织搭建了新的专业建设平台,形成医工紧密结合的人才培养模式,尤其在培养方案设计、教材编写、师资队伍、实验室建设、实践教学和国际认证等方面进行了一系列改革、实践与探索,实现了与国际接轨的假肢矫形工程专业高级人才培养目标。
李洪霞张凤仁刘劲松
假肢矫形工程专业国际认证实践——以首都医科大学为例
2023年
假肢矫形工程是一个交叉学科,专业培养涉及医学、康复医学、工学等多个学科。开展专业认证已成为世界各国保证高等教育质量的重要手段和途径,国际假肢矫形学会开展的专业认证受到广泛认可。本文从认证准备、毕业考核、专家评估和认证复查等几方面介绍了国际假肢矫形学会的假肢矫形器师的认证过程。同时,阐明了国际认证对专业建设的促进作用,为国内相关院校或培养机构开展假肢矫形专业教育教学和参加国际认证提供经验。
钱秀清韩小鹏刘志成刘劲松李洪霞张宽张旭张海霞
康复治疗学专业临床阶段考试体系的构建与实践被引量:11
2011年
为了充分发挥考试对教学的导向和评价作用,促进康复治疗学专业规范、快速地发展,首都医科大学康复医学院通过多年的考试实践,建立了专业课系列试题库,形成了见习考试方法和毕业实习综合考评模式,构建了临床阶段考试体系。
李洪霞张凤仁赵扬郭辉张东
关键词:康复治疗学
按国际标准开展康复治疗学专业教育的尝试
张凤仁李洪霞
首都医科大学康复医学院康复治疗学专业教育经验被引量:26
2006年
张凤仁李洪霞崔泓
关键词:康复治疗学教育
课程思政理念下的临床运动疗法学教学改革与应用初探
2022年
探讨在临床运动疗法学教学中融入课程思政理念的教学效果。方法:选取首都医科大学康复医学院2017级和2018级四年制康复治疗专业本科学生作为研究对象,试验组学生采用课程思政模式教学,对照组学生沿用传统教学模式。比较两组学生的思政考核成绩和总成绩,并对其进行课后问卷调查。结果:试验组学生思政考核成绩和总成绩均显著高于对照组(P<0.05);试验组大部分学生认可课程思政教学模式,对课程设计等方面的满意程度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:融入课程思政模式教学能够引导学生树立正确的价值观,实现专业知识传授与价值塑造的有效结合,值得在临床运动疗法学及其他专业课程中推广。
马婷婷张琦李洪霞
关键词:教学方法教学改革
医学留学生康复医学课程的教学探索与思考被引量:7
2016年
随着医学留学生招生规模的不断扩大、教学质量的不断提升,以及我国康复医学事业的飞速发展,康复医学已成为医学留学生的必修课程之一。本文针对医学本科留学生康复医学课程教学中遇到的主要问题进行研究和探讨,从教育管理理念、教学管理与质量评估体系、课程设置、教材建设、师资培养、教学模式、教学研究等方面进行论述,为医学留学生康复医学课程教育质量的提高提供参考。
高峰朱爱玲李建军杜良杰杨明亮褚宏宇李洪霞赵扬张凤仁
关键词:医学留学生康复医学教育教学
直面康复治疗人才困境被引量:13
2016年
随着中国人口老龄化进程不断加快,慢病康复需求呈现井喷趋势,加上中国庞大的残疾人口,使得康复治疗人才短缺现象异常突出,康复治疗人才的数量和质量远远落后于社会的康复需求.与国外康复治疗专业相比,我国康复治疗专业教育起步晚、基础差、底子薄.
密忠祥卢迪迪杨祖福董浩李洪霞
关键词:康复治疗专业人口老龄化康复需求专业教育
加强康复医学教师队伍建设 努力提高教学质量被引量:12
2005年
李洪霞张凤仁
关键词:教育康复教师
应用客观结构化临床考试评测康复治疗专业学生临床实践能力的设想被引量:14
2013年
国内康复治疗学专业教育缺少学生职业能力评价体系,且学生在临床实习中存在理论难以联系实际、动手能力差等问题。客观结构化临床考试通过模拟临床场面测试学生的临床操作能力,是一种可以借鉴的,能够客观、全面地进行评测的方法。
常冬梅郭辉朱琳李洪霞庞红李洁辉沈丽
关键词:客观结构化临床考试康复治疗专业临床实践能力
共3页<123>
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