李俊梅
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：宣化科技职业学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 干预引导长善救失,构建准幼儿教师职业人格之实践研究被引量：2
- 2016年
- 作为准幼儿教师的高职学前教育专业学生,应具有幼儿教师的良好职业人格。在心理测评人格筛查、分析鉴别基础上,进行应用性实践研究,探索合理干预、积极引导、长善救失、涵养优化一般人格,运用心理干预手段,对职业人格优化重构,使其向优秀职业人格转换发展。
- 杜晓鸣李俊梅
- 关键词：高职教育心理干预职业人格
- 高职学前教育专业课程目标价值取向定位的探索
- 2013年
- 课程目标是教育目标的细化,是整个课程建设的方向保证,其水平的高低直接影响教育目标的实现。只有课程目标价值定位耦合市场需求,才能保证课程结构科学合理、有效组织课程实施,培养的学生才能符合社会需求,顺利就业,学校才能生存发展。
- 李俊梅
- 关键词：高职学前教育专业课程目标
