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李井刚

作品数:24 被引量:25H指数:3
供职机构:吉林华桥外国语学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省社会科学基金吉林省体育局课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教电气工程更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 19篇体育
  • 13篇教学
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  • 2篇大学体育教学
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机构

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作者

  • 21篇李井刚
  • 8篇徐辉
  • 7篇吴宇薇
  • 5篇左景江
  • 5篇关静红
  • 1篇任洪飞
  • 1篇刘雨
  • 1篇张云波
  • 1篇金慧侠
  • 1篇姚英春

传媒

  • 7篇运动
  • 5篇才智
  • 2篇知识经济
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  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇今日科苑
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇学园
  • 1篇吉林华桥外国...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 8篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学体育课程考核评价体系的构建与思考被引量:3
2014年
结合我国高校体育课程考核评价体系的理论研究和现状分析,重点研究考核评价体系存在的问题、构建依据和原则,并提出具体措施,以期为我国高校体育课程考核评价体系改革提供依据。
李井刚徐辉左景江吴宇薇
关键词:大学体育课程
高校素质拓展训练的普及与实施——评《大学生素质拓展训练》被引量:1
2014年
近几年,随着国家对体育的重视,一些新的运动项目,如拓展训练被引入到大学体育课堂中来。在相关教材用书中,由吴兆方与陈光曙共同编写的《大学生素质拓展训练》一书堪为佳作。此书为高校开展拓展运动提供了重要的参考和教学实施资料,许多高校纷纷将其用作大学体育选修甚至必修教学用书。由于此书理论上的基础性和学术研究性,
李井刚
关键词:素质拓展训练大学生高校体育课堂教学实施
篮球教师有效教学行为研究被引量:4
2008年
有效教学的理论尤其对教师教学行为的研究,对提升教师教学效果具有直接的参考价值。本文运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,选取辽宁和吉林两省共6所体育院系的篮球教师作为研究对象,以他们所教学生为主要调查对象,通过调查、分析教学行为的状况和有效性,揭示篮球教师教学行为中存在的问题,旨在优化教学行为,从而提高篮球课的教学质量和效果。
李井刚左景江
关键词:有效教学教学行为篮球教师
“四年不断线”理念指导下体育教学俱乐部模式运行机制的研究与实践——以吉林华桥外国语学院为例被引量:2
2016年
以吉林华桥外国语学院为例简要论述体育教学俱乐部模式运行机制的6个方面的内容,从学生学习效果的角度出发简述体育教学俱乐部模式改革成果,总结不足,确定未来改革计划。
李井刚关静红
关键词:四年不断线体育教学俱乐部
拓展训练引入高校体育课的理念研究
2014年
本文在拓展训练实践研究的基础上,阐述了拓展训练的定义、拓展训练的核心思想、高校拓展训练教学目标的构成及教学内容的选取、个性特征、高校拓展训练融入体育课存在的主要问题与策略分析等七个方面的内容,以期对我国高校体育教学理论与实践研究提供借鉴和参考。
李井刚
关键词:高校体育课
体育俱乐部如何培养大学生的社会适应能力
2014年
以吉林华桥外国语学院应用型人才培养目标为切入点,提炼出体育俱乐部重点培养应用型学生的社会适应能力目标。
李井刚徐辉关静红
关键词:社会适应能力体育俱乐部
吉林省民办高等院校大学生体质健康状况及影响因素分析——以吉林华桥外国语学院为例被引量:1
2011年
伴随着经济迅速发展,人们生活水平也不断提高,营养状况得到改善以及教育水平也不断提高,这使人们在身体形态方面发生了很大的变化。吉林省民办大学生《体质健康标准》总体成绩处于良好状况,但在身体素质测试项目上相对薄弱,学校应寻找科学的方法和途径。
吴宇薇李井刚徐辉
关键词:民办高校体质健康体育参与
民办高校体育教学俱乐部模式的研究与实践——以吉林华桥外国语学院为例被引量:1
2014年
结合我国高校体育教学俱乐部的理论研究和现状分析,利用吉林华桥外国语学院实施体育教学俱乐部的优势,重点研究体育教学俱乐部模式的实施策略、存在问题和解决措施,以期为我国民办高校体育教学俱乐部改革提供可供参考的范式。
李井刚徐辉左景江吴宇微孟英鹏
关键词:体育教学俱乐部民办高校
大学体育教学俱乐部模式“四年不断线”的质量评价研究
2019年
本文主要分析体育教学俱乐部质量评价体系的各级指标构成,权重,选择原因,及具体内容。
李井刚
关键词:体育教学俱乐部
拓展训练融入高校教学对大学生自信心水平影响的研究
2010年
随着社会的不断进步,人才市场的竞争日趋激烈,国家的建设和社会的发展对大学生的要求越来越高,近些年来大学生的心理健康问题已越来越受到心理专家和学者的关注,特别是大学生的自信心问题。本文通过拓展训练探求提高大学生自信心水平的方法和途径,旨在改善和提高大学生的身心健康,尤其是心理健康、社会适应等综合素质。
吴宇薇李井刚关静红
关键词:自信心高校大学生心理健康
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