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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导向教学
  • 1篇导向教学法
  • 1篇序贯
  • 1篇序贯疗法
  • 1篇序贯治疗
  • 1篇学法
  • 1篇药理
  • 1篇药理学
  • 1篇药历
  • 1篇药物
  • 1篇药物经济学
  • 1篇药物经济学评...
  • 1篇沙星
  • 1篇社区获得性
  • 1篇社区获得性肺...
  • 1篇临床药
  • 1篇临床药理
  • 1篇临床药理学
  • 1篇莫西沙星
  • 1篇经济学评价

机构

  • 2篇安徽医科大学...
  • 1篇安徽医科大学

作者

  • 2篇王媛媛
  • 2篇李丽莉
  • 1篇操艺
  • 1篇刘丽萍
  • 1篇吕雄文
  • 1篇洪钰
  • 1篇杨琍琦
  • 1篇赵卉

传媒

  • 2篇安徽医药

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
药历讨论与问题为导向教学法在临床药理学教学中的应用被引量:13
2018年
临床药理学是基础医学与临床医学的交叉学科,是药学专业的基础主干课程。在临床药理学的教学中运用药历讨论与问题为导向(PBL)教学法,为学生提供一种接近真实临床实际的教学环境,以学生讨论为主,激发了学生的主动学习兴趣,有利于加强学生的自学能力和综合思考能力,培养学生的临床药学思维。
王媛媛杨琍琦吕雄文李丽莉赵卉
关键词:临床药理学
莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎的药物经济学评价被引量:38
2012年
目的对莫西沙星两种不同给药方案治疗老年社区获得性肺炎进行药物经济学评价。方法将80例患者随机分为莫西沙星序贯治疗组(序贯组)和莫西沙星静脉滴注组(对照组),每组各40例。序贯治疗组给予莫西沙星注射液0.4 g,静脉滴注,1次.d-1,5 d后,病情好转,改为莫西沙星片0.4 g,口服,1次.d-1,总疗程11 d;对照组给予莫西沙星注射液0.4 g,静脉滴注,1次.d-1,总疗程11 d。评价临床疗效及药物经济学。结果序贯组和对照组痊愈率分别为57.5%、62.5%(P>0.05),有效率分别为90.0%、92.5%(P>0.05),不良反应发生率分别为7.5%、10%(P>0.05)。序贯治疗组的成本-效果比为2 000.0,低于对照组(3 864.9)。结论莫西沙星序贯治疗老年社区获得性肺炎疗效高、安全、经济。
王媛媛刘丽萍操艺洪钰李丽莉
关键词:莫西沙星序贯疗法社区获得性肺炎药物经济学
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