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朱海文

作品数:14 被引量:12H指数:2
供职机构:文山学院政法经济学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:政治法律理学历史地理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 2篇权利
  • 1篇信赖利益
  • 1篇信赖利益保护
  • 1篇信赖利益保护...
  • 1篇行政
  • 1篇行政法
  • 1篇学说
  • 1篇依法
  • 1篇依法治国
  • 1篇义务
  • 1篇政法
  • 1篇治国
  • 1篇碰撞
  • 1篇权利义务
  • 1篇习惯法
  • 1篇宪法
  • 1篇宪法权威
  • 1篇理论学说
  • 1篇教师
  • 1篇公众

机构

  • 6篇文山学院
  • 1篇中国政法大学

作者

  • 6篇朱海文
  • 1篇杨汝华
  • 1篇金成波
  • 1篇杨永福
  • 1篇邓霞
  • 1篇王丽荣

传媒

  • 5篇文山学院学报
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2010
14 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论行政法的信赖利益保护原则被引量:6
2016年
从信赖利益保护原则的渊源及其内涵出发,对信赖利益保护原则的理论学说进行梳理,提出信赖利益保护原则在立法和实践中存在的问题,针对问题提出完善信赖利益保护原则的途径。
朱海文杨汝华
关键词:信赖利益理论学说
论我国的公众参与立法被引量:1
2010年
文章是对我国公众参与立法状况的一个研究,分成三个部分:首先分析了公众参与的理论及规范依据,包括法理依据、宪政依据以及规范依据;其次回顾了我国公众参与的发展状况,并分析了立法中公众参与的特点;最后从公众参与立法的缺失出发,提出了若干完善的建议。
朱海文金成波
关键词:公众参与
浅析权利碰撞问题
2015年
随着社会经济的飞速发展,人们的权利意识不断增强,同时也更加关注自身的利益,随之而来的是权利碰撞问题的高频出现。本文从权利碰撞的概念及其特征出发,深入分析造成权利碰撞的原因,主要有经济发展因素、法治因素和权利意识等因素,进而提出解决权利碰撞的有效途径,主要包括立法、司法和强化社会公德建设三种途径。
朱海文王丽荣
论教师的法律地位及其权利义务被引量:4
2010年
教师的法律地位是指通过教育法律法规确认的教师的职业地位、法律人格和教师的权利义务。文章通过对教师法律地位的理论分析把教师法律地位界定为"准公务员"。教师的权利义务是教师法律地位的具体体现。《中华人民共和国教师法》规定的教师权利义务已经存在缺陷,不适应现代教育理念和目标的需要,只有提高教师待遇,健全教师权益的保障机制,明确教师法律地位并完善教师的申诉制度才能保障教育的持续、可靠发展。
朱海文邓霞
关键词:教师法律地位权利义务
论依法治国背景下如何树立宪法权威
2016年
党的十八届四中全会提出,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。要坚持依宪治国和依宪执政就必须树立宪法权威,结合理论和实践从四方面介绍如何树立宪法权威。一是分析宪法权威的内涵;二是阐述依法治国与宪法权威的辩证关系;三是探究影响树立宪法权威的问题;四是在问题探究的基础上分析论证依法治国背景下如何树立宪法权威。
朱海文
关键词:依法治国宪法宪法权威
试述云南壮族习惯法的特征与类型——云南壮族习惯法研究之一
2014年
云南壮族民族习惯法是独立于国家制定法律之外,在本民族长期历史环境下自发形成的,为维护生产、生活、群体利益而具有普遍约束力的行为规范。其产生于壮族各种宗教禁忌,宗教禁忌是习惯法的法源。云南壮族习惯法有其本身固有特征,内容也非常丰富。
朱海文杨永福
关键词:习惯法
共1页<1>
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