曾亚军
- 作品数：24 被引量：21H指数：3
- 供职机构：长江大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 对话·合作·创新——第十一届中西部地区翻译理论与教学研讨会暨翻译研究国际论坛成功召开
- 2016年
- 术语翻译在跨文化知识传播中的作用日益凸显,翻译理论与教学同术语译介、定名的原则关系密切.2016年10月15-16日,由湖北省译协主办、长江大学承办的“第十一届中西部地区翻译理论与教学研讨会暨翻译研究国际论坛”在湖北荆州召开.来自国内外的200多名专家学者和业界人士参加了此次研讨会.长江大学校长谢红星、湖北省译协会长刘军平、中国科学院李亚舒教授等学者在开幕式上致辞.
- 田传茂曾亚军
- 关键词：翻译专家学者
- 修辞学视角下的英文旅游广告语例析
- 2012年
- 旅游广告语有效融合了语言艺术与商业营销手段,其成功的关键之一是巧妙运用修辞手段。经分析实例,发现最常用的修辞格依次是:排比/反复、比喻、押韵、对比、双关、拟人、造词和夸张等。
- 曾亚军蒋娟
- 关键词：旅游广告语修辞手段
- 等效原则视角下汽车商标翻译探析
- 2010年
- 进口汽车商标翻译是汽车营销中十分重要的一环。文章在分析大量译例的基础上探讨了汽车商标翻译的基本原则和四种主要的翻译方法。奈达的翻译等效原则，有助于使译名获得中国消费者的文化共鸣，同时翻译还必须遵循译入语国家的文化与语言习惯。
- 曾亚军
- 关键词：等效原则汽车商标翻译方法
- 网络新闻图片在传播中的价值考量
- 2013年
- 在网络新闻传播中,图片具有很强的视觉冲击力、认知教育作用及艺术欣赏作用,但有些图片的传播会对网络媒体的生态环境造成不良影响,因此,正确考量新闻图片在网络中的传播具有十分重要的意义。
- 曾亚军祝军曾益
- 关键词：网络新闻图片
- 元认知策略在报刊英语阅读教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 本文以元认知策略培养为切入点,探讨如何将元认知策略培养融入到报刊英语阅读教学中去,以帮助学生提高阅读外刊的自信心及增强其阅读动机,鼓励学生对自己的外刊阅读进行有效的计划、监控、评价和调控,最终大幅度提高其外刊阅读水平。
- 曾亚军李泽娟
- 关键词：元认知策略教学应用
- 格赖斯会话含义理论的嬗变——兼论徐盛桓的理论贡献
- 2010年
- 从格赖斯会话含义到列文森会话含义三原则,含义的语用原则经历了从"古典"到"新"的嬗变。本文介绍了语用学家徐盛桓对新格赖斯会话含义理论的理论拓展,分析了他在语用推理机制及意向含义等方面对这一领域所作的贡献。
- 曾亚军
- 关键词：嬗变
- 评《生死朗读》
- 2010年
- 《生死朗读》这部小说在全球受到热捧的时候,根据小说拍出的电影《生死朗读》也赢得了奥斯卡评委们的高度重视和赞赏.影片对人性的解读通过故事本身展现给观众,人性的＂纯粹＂与＂恶＂都得到了很好的阐释,人性的怯弱与救赎也得到了充分的体现.本文主要解读《生死朗读》中两个主人公--汉娜与迈克各自不同的人性,并对他们的人性做出深刻剖析.
- 曾亚军李泽娟
- 关键词：《生死朗读》人性救赎
- 浅析在高校英语听力教学中运用统筹兼顾的方法
- 2009年
- 在2007年7月教育部办公厅颁布的《大学英语课程教学要求》的通知和在四、六级考试改革中都提高了对英语听力能力的要求。同时,社会的实际工作中也要求英语要有实际的运用能力。因此,高校英语听力教学作为高校教育的一个重要部分,就应该以当前形势为背景,做出相应的改进。
- 曾亚军黄远春
- 关键词：英语听力教学统筹兼顾
- 当前英语专业毕业论文的现状分析被引量：4
- 2007年
- 本文对当前英语专业毕业论文的现状进行了分析。
- 刘洪泉曾亚军
- 关键词：英语专业毕业论文大学生
- 从口语课看英语四项技能的培养
- 2010年
- 听、说、读、写四项技能的培养,作为课堂教学活动主线,本应始终贯穿英语教学全过程。长期以来,无论是课程设置还是课堂教学,都存在人为分割,单独训练的偏颇做法。本文探讨在英语口语教学实践中如何整合四项技能,创设情景,充分调动学生积极性,主动参与教学活动,从而培养学生英语综合能力。
- 曾亚军
- 关键词：口语课
