徐瑞斌
- 作品数：10 被引量：11H指数：1
- 供职机构：如东县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 运用学习单构建高效课堂被引量：11
- 2011年
- 学习单作为一种学习工具,对学生学习方式的转变,乃至整个基础教育的改革带来了巨大的影响。目前学习单的名称五花八门,形式各具特色,诸如自主学习单、自主导学单、前置学习单、尝试学习单、学习活动单等等,它们共同的目标都是为了引领学生自主学习,帮助实现知识建构,促进能力不断发展。
- 徐瑞斌
- 关键词：高效课堂学生自主学习学生学习方式基础教育知识建构
- 信息技术与阅读教学整合的实践与思考
- 2004年
- 徐瑞斌
- 关键词：阅读教学处理信息阅读题人文性健康人格信息技术
- 学生群体中绰号现象的探究及应对策略
- 2004年
- 在小学校园中，绰号现象可以说非常普遍。绰号虽然有时给学生的校园生活带来一定的乐趣，但更多的是尴尬、苦恼等负面的影响，给同伴在心灵上造成一定的伤害，有的甚至影响终生。
- 徐瑞斌
- 关键词：心理分析德育工作
- 关注公告栏
- 2005年
- 徐瑞斌
- 关键词：公告栏责任自负校园文化阅读信息应用文体主观臆断
- 在自主阅读中增强体验在个性感悟中凸现能力
- 2011年
- 阅读教学应当在尊重学生阅读差异的前提下,把学生当成真正的读者,根据他们的知识经验和认知水平,引导他们与文本平等对话,自我感知,自主体验,通过对文本认同、赏析、品评、质疑等,以形成独到的见解,从而促进阅读能力的不断发展。
- 徐瑞斌
- 关键词：个性感悟
- 特别作业
- 1993年
- 马塘小学是一所初具规模的农村集镇小学。学校89名教师队伍中,就有63名是青年教师。前些日子,有人发现这批年轻人很少在教学上下功夫。为此,学校领导中有人提出了“发教学理论书”、“查备课笔记”、“考教材教法”
- 徐瑞斌
- 关键词：教学理论农村集镇教育园地教导处随笔集
- 学生群体中绰号现象探究及其矫正策略
- 绰号,又名外号、诨名,是群体内部根据某一成员的相关特征对他的别称。作为一种文化现象,绰号不仅有一定的象征性,还具有鲜明的指向性。它简洁明了,与个体的某些显著特征紧密相联,是对个体成员最直接、最形象的描述。绰号在某种程度上...
- 徐瑞斌
- 文献传递
- 阅读课《桥之思》教学设计及评析
- 2006年
- 《桥之思》为北师大版小学语文四年级上册的一篇课文。
一、教学目标
学会本课生字，理解文中词语的意思。
有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
借助专题学习网站阅读有关桥的知识，培养学生的整理、收集能力。
- 徐瑞斌
- 关键词：阅读课教学设计朗读课文专题学习网站教学目标
- 浅谈阅读教学中的语感培养
- 1995年
- 浅谈阅读教学中的语感培养徐瑞斌，傅贵成江苏如东县马塘小学语感是人们对语言文字正确、灵敏、丰富的感受力。在日益频繁的交往中，人们对语言信息的接受往往引发出一系列复杂的心理活动，其中强烈敏锐的语感是理解一切文字的基础，是思想认识逐步通向作者心灵的桥梁。语...
- 徐瑞斌傅贵成
- 关键词：阅读教学学生语感语感培养感情朗读
- 小学语文网络阅读课《桥之思》教学案例
- 2007年
- 徐瑞斌龚峰（点评）
- 关键词：阅读课教学案例小学语文专题学习网站朗读课文思想感情
