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徐学

作品数:11 被引量:21H指数:3
供职机构:韩山师范学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇心理
  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇就业
  • 2篇本科
  • 1篇大学生自杀
  • 1篇督导
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理需求
  • 1篇心理援助
  • 1篇心理咨询
  • 1篇心理资本
  • 1篇信息技术
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生自杀

机构

  • 9篇韩山师范学院
  • 3篇漳州师范学院
  • 2篇澳门城市大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇解放军第30...

作者

  • 11篇徐学
  • 3篇孙悦亮
  • 3篇曾天德
  • 2篇王晶晶
  • 1篇曹佳佳
  • 1篇吴文春
  • 1篇赵立琼
  • 1篇刘静
  • 1篇舒晓丽
  • 1篇谢红梅

传媒

  • 2篇漳州师范学院...
  • 2篇太原城市职业...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇韩山师范学院...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2017
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生自杀预防模式与运行机制探讨
2011年
文章分析了当前大学校园在预防大学生自杀工作方面的基本情况和存在的不足,阐述了构建有效预防大学生自杀工作模式的重要性和可能性,从理论上提出并论证了预防大学生自杀的一般模式及其各因子间的关系,并对该模式的有效运行机制进行了探讨。
徐学曾天德
关键词:大学生自杀预防
心理援助:未成年犯心理需求及其教育改造新举措被引量:2
2013年
对福建省未管所200名未成年犯的心理援助需求调查表明,他们需要得到来自家庭和社会方面所提供的情感支持和心理疏导、法律援助,注重监所提供人格品质和未来生存能力的训练。对违法犯罪未成年人的心理援助,要完善和实施未成年人法律法规,加强监管机构心理援助工作制度建设,增强家庭资源植入和情感抚慰,构建违法犯罪未成年人的社会帮教体系。
曾天德刘英俊徐学陈小梅邱春健陈捷
关键词:心理援助
心理咨询督导:高校辅导员专业化的新途径被引量:4
2012年
高校辅导员专业化建设是促进辅导员队伍发展,提高工作实效性的必然选择。在新形势下高校辅导员专业化发展遇到新的困境,而引入心理咨询督导工作机制则是突破高校辅导员专业化成长瓶颈的新举措。文章依据相关理论提出了同伴督导、专家督导是促进辅导员专业化成长的主要形式,并就如何实施同伴督导、专家督导的具体途径和方法进行了初步探讨。
徐学曾天德曹佳佳
关键词:高校辅导员专业化
心理健康教育境域下高校爱情教育的存在与发展
2014年
伴随着生理、心理年龄的成熟,大学生恋爱现象更为普遍,从而进一步带动了高校爱情教育的研究。文章从心理健康教育体系、学校管理,以及学生成长三个层次分析了爱情教育在高校心理健康教育工作中的重要性,通过讨论当前高校爱情教育面临的内外环境,探讨了心理健康教育境域下,推进高校爱情教育工作的三个途径:心理健康教育、社会教育、朋辈教育。
徐学
关键词:爱情教育高校心理健康教育
本科师范生学习拖延与就业焦虑相关分析被引量:5
2017年
为探究本科师范生学习拖延与就业焦虑的现状及其关系,给学生就业指导、心理健康教育提供参考.通过随机抽样方法,采用大学生学习拖延问卷、就业焦虑诊断问卷对某师范学院210名师范专业大学生进行问卷调查.结果发现68.10%的本科师范生存在不同程度的学习拖延情况,57.77%的本科师范生存在不同程度的就业焦虑情况;本科师范生学习拖延与就业焦虑存在显著正相关;回归分析结果显示,学习拖延及其各维度能预测就业焦虑.建议通过多种途径帮助大学生合理应对学习拖延与就业焦虑的现象,以提升本科师范生就业能力及心理健康水平.
徐学王晶晶舒晓丽李浩辉
关键词:本科师范生学习拖延就业焦虑
三维图形的客体和空间工作记忆存储机制被引量:6
2017年
采用单探测变化检测范式,通过两个实验探讨了三维双特征图形在视空间工作记忆中的存储方式。实验一的记忆材料为由颜色和形状两种基本特征组成的三维图形,实验二的材料为由基本特征和细节特征组成的三维图形。被试为60名大学本科生(实验1、2各30名,年龄在19~24岁之间,平均21.25岁和21.71岁)。两个实验的结果均显示:特征交换变化条件下的记忆成绩与单一特征变化条件下最小的平均检测正确率无显著差异。这表明,由两种异质特征组成的三维图形在视觉客体和视觉空间工作记忆中均能以整合的单元进行存储。
吴文春孙悦亮徐学
关键词:客体工作记忆空间工作记忆
教师自我表露课堂情境探索——以“爱情心理学”的有效教学为例被引量:2
2014年
自我表露的提出距今已有五十多年历史,20世纪70年代开始涉及教师自我表露。文章以"爱情心理学"课堂情境为背景,探讨教师自我表露及有效教学的理论基础,分析教师自我表露在"爱情心理学"课堂情境下的有效性,展示教师自我表露对实现课程有效教学的案例,揭示教师课堂自我表露对有效教学的意义,为教师达成课堂教学有效性提供参考。
徐学孙悦亮
关键词:自我表露课堂情境有效教学
多元价值背景下大学生爱情观教育——基于心理健康教育视角被引量:1
2014年
随着中国改革开放的进一步深入、社会结构的急剧变化,以及西方思潮的涌入,当代大学生爱情观面临困境。文章分析了多元价值背景下大学生爱情观现状,以心理健康教育为视角,探讨了构建当代大学生正确爱情观的实现途径。
徐学
关键词:大学生爱情观爱情观教育心理健康教育
内涵、理论与实践:师范生就业能力心理结构探微被引量:1
2017年
就业能力是师范生在劳动力市场上的核心竞争力。文章从心理学视角,通过分析国内外研究现状,解读心理资本理论、胜任力理论,建构了包括自我管理能力、沟通能力、人力和任务管理能力、引导创新和变革能力四个维度的师范生就业能力心理结构,以期为师范生就业能力的培养提供参考。
孙悦亮徐学
关键词:就业能力师范生心理资本胜任力
现代信息技术赋能高校教师评价改革的实施路径探析
2024年
高校教师评价改革是教育评价改革的重要组成部分。从以往的研究与实践分析,信息技术从内容、形式、技术等三个方面促进高校教师评价改革。随着中共中央、国务院以及教育部出台的一系列宏观政策、改革举措和大数据、人工智能、5G等新一代数字技术不断迭代演进,政策和技术的双重支持使现代信息技术赋能高校教师发展具有现实可能性。当前,现代信息技术应用于高校教师评价改革还存在理念尚不成熟、机制尚不健全、技术自身尚不稳定、主体能力尚不充足等四大难题。基于此,可从创新教师评价理念、建设教师评价平台、开展人员培训、构建协同机制等四个方面持续发力,促进信息技术高效服务于高校教师评价改革。
刘静徐学蔺跟荣
关键词:现代信息技术高校教师教师评价教育评价改革
共2页<12>
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