彭汉庆
- 作品数：23 被引量：90H指数：5
- 供职机构：湖北职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 建设国家示范高职院校服务武汉城市圈“两型社会”建设被引量：2
- 2010年
- 湖北职业技术学院地处湖北省孝感市。孝感市位于湖北省东南部,是武汉城市圈的＂后花园＂。围绕武汉城市圈＂两型社会＂建设,孝感市提出了着力打造工业协作配套、科技成果转化、
- 彭汉庆
- 关键词：武汉城市圈示范高职院校科技成果转化
- 高职校外顶岗实习基地教学化的若干思考被引量：27
- 2009年
- 顶岗实习基地教学化的内涵是顶岗实习基地必须有稳定的教学场所、产品模型、生产流程、指导师傅等,有一套与顶岗实习教学相适应的教学管理制度和评价体系,能够遵循职业教育教学规律和职业人才成长规律,完成校内教学所不能完成的教学任务。目前高职院校校外顶岗实习基地教学化整体效果并不理想,有许多问题需要解决,需要政府、学校、企业、教师、学生等利益相关者共同努力。
- 彭汉庆
- 关键词：顶岗实习院校
- 职业教育就是就业教育的理论和实践误区被引量：3
- 2005年
- “就业教育”是与计划经济体制相伴随的产物。提倡“就业教育”的前提条件是社会的就业环境比较宽松,毕业生都有业可就;或社会就业形势虽然紧张,但这种紧张局势不是由于就业岗位不足引起,而是由结构性矛盾引起的。片面强调“就业教育”会使学校工作偏离了人才培养这个重心,并导致学生创新能力缺失、适应职业岗位变化能力差等不良后果。
- 彭汉庆吕全国
- 关键词：职业教育就业教育
- 高职教育如何从学科本位向能力本位迈进?被引量：1
- 2010年
- 有学者认为，在当前形势下，职业教育只有立足从学科本位向能力本位迈进，才能适应国家发展对人才的需求。那么，高职教育如何从学科本位向能力本位迈进？几位高职院长结合自身实践，提出了独到的见解。
- 蒋国平张炳南彭汉庆
- 关键词：能力本位学科本位高职教育课程模式工学结合职业教育
- 以能力为本位 多渠道发展职业教育
- 2010年
- 以就业为导向，以能力为本位是职业教育的办学方针，也是学校教育教学改革的行动纲领。近年来，学校以培养高素质技能型人才为目标，在支持区域经济发展和服务“两型社会”建设中找定位、强能力、谋发展。
- 彭汉庆
- 关键词：职业教育本位教育教学改革技能型人才办学方针
- 高职院校应注重培养学生“做”的能力被引量：1
- 2005年
- 高等职教是培养高技能人才的教育,高技能人才的培养是以“做”为基础的。高职生的“做”不仅仅是动手,还包含创新。高职院校应营造良好环境,以培养学生“做”的能力。
- 彭汉庆
- 关键词：高职院校
- 重视高职院校学生亚健康心理的矫正被引量：1
- 2007年
- 近几年我国高等职业教育发展迅猛,高等职业院校数量日益增多,高职院校在校生规模不断扩大,已成我国高等教育的“半壁江山”。由于其学习基础、就业意识、心理品格与普通本科院校大学生有明显的不同,从而形成独具特色的高职生群体。为了有效地进行管理与教育。
- 彭汉庆
- 关键词：高职院校学生高等职业教育高等职业技术教育单亲家庭
- 对职业院校实行股份制、市场化的产学研相结合的探索被引量：2
- 2006年
- 在为教学提供服务的前提下,采用股份制、市场化的机制,充分利用社会资源,围绕专业办产业,组建校企结合的股份制公司,为师生提供操作平台,既提高了师生的实践动手能力,又为股份制公司提供了智力、技术支持,实现了“双赢”。
- 彭汉庆
- 关键词：股份制市场化校企结合高等职业院校产学研结合
- 论基于孝文化特色的高职德育体系构建被引量：4
- 2010年
- 高等职业教育贯彻社会主义核心价值体系,应充分发挥传统文化优势。湖北职业技术学院地处孝文化资源丰富的孝感,文章从弘扬孝文化,创新高职德育工作入手,构建以＂感恩、责任、忠诚、奉献＂为培养目标,以感恩教育、思想道德教育、职业精神与创业精神教育和德育评价为主要内容的德育体系。
- 彭汉庆
- 关键词：高职德育孝文化感恩忠诚奉献
- 湖北职院师资队伍建设的实践与探索
- 2007年
- 湖北职业技术学院（以下简称湖北职院）组建于1998年,经过近9年的探索与实践,逐步确立了以专业教学团队建设为主体的师资队伍建设思路,并采取了以下举措：
- 彭汉庆
- 关键词：师资队伍建设团队建设专业教学
