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彭梅

作品数:16 被引量:130H指数:6
供职机构:上海外国语大学更多>>
发文基金:上海市教育发展基金山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 8篇语言文字

主题

  • 12篇英语
  • 8篇教学
  • 6篇成人
  • 5篇学习者
  • 5篇英语学习
  • 5篇成人英语
  • 4篇语言
  • 4篇听写
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语学习者
  • 3篇英语专业
  • 3篇外语
  • 3篇成人英语学习
  • 3篇成人英语学习...
  • 2篇大学生
  • 2篇短剧
  • 2篇英语专业学生
  • 2篇听说
  • 2篇听说能力
  • 2篇听说能力培养

机构

  • 16篇上海外国语大...
  • 2篇中国海洋大学
  • 1篇淮南师范学院
  • 1篇长宁区教育学...

作者

  • 16篇彭梅
  • 1篇冯瑗
  • 1篇王立黎
  • 1篇程红月
  • 1篇柳华妮
  • 1篇孙剑斌
  • 1篇束定芳
  • 1篇张凯

传媒

  • 2篇外语界
  • 2篇外语电化教学
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇上海青年管理...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇当代外语研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2004
  • 1篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中英语教师学科教学知识对比研究——以上海S校和河南W校为例
2023年
学科教学知识(PCK)水平是衡量教师专业能力的重要指标。为探讨不同区域初中英语教师学科教学知识差异,研究采用问卷调查、课堂观察和深度访谈等方法。研究发现:上海S校教师的PCK整体水平显著高于河南W校教师,尤其在英语教学法知识、关于学生的知识及教学情境知识维度上差异显著;相比成长期教师,两地经验型老师均显示出更完善的PCK水平。文章建议中学英语教师应提高对PCK的重视度、建立不同层级教师组成的教学研共同体、开展大中小学教师一体化行动研究,关注职前和职中PCK知识和技能培训,不断推进中学英语教师专业发展。
彭梅芦亚楠方秀才
关键词:学科教学知识英语教师
国外外语课程设置研究对我国大学英语教学的启示被引量:16
2014年
本文在对curriculum和syllabus的概念进行界定的基础上,评述了国外语言课程设置研究的发展历史,结合国际上语言课程设置的最新研究成果对来自全国的156位大学英语教师进行了问卷调查。调查结果发现相当比例的教师对语言课程设置理论不甚了解,其教学实践距离规范的外语课程设置模式还存在较大差距。根据这一调查结果,本文从国家、学校和教师三个层面分别针对我国大学英语教学提出了一些对策和建议。
彭梅冯瑗
关键词:外语教学课程设置教学大纲大学英语
刍议小学开设英语课的可行性被引量:21
2003年
本文从两项调查着手,结合国外第二语言习得和外语教学理论研究的最新研究成果,对大规模地从小学一年级开设英语课的必要性和可行性提出质疑。作者认为,在中国这样一个英语作为外语的环境下,根据目前现有的师资和教学条件,普遍从小学一年级开设英语存在许多困难,其必要性也值得怀疑。
彭梅
关键词:英语课可行性年龄因素师资水平教学设施教育投入
成人英语学习者语言学习策略研究被引量:2
2012年
本研究利用Oxford开发的学习策略量表从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略6个维度考察了成人大学生在英语学习过程中使用学习策略的频度、不同水平的学习者使用学习策略的差异以及学习策略和学习成绩的关系。调查结果显示,成人学生总体上使用学习策略的频度一般,其中使用最频繁的是认知策略,最少使用的是记忆策略,学习策略的总体使用情况和学习水平有显著正相关。
彭梅
关键词:成人大学生英语学习
中学英语教学应加强标准听写训练——一项关于听写在上海市中学英语教学中使用现状的调查被引量:6
2010年
本文研究听写作为外语教学和测试手段在上海市中学英语教学中的使用现状。通过问卷调查和访谈,发现目前中学英语听写教学主要停留在单词和句子考查层面上,很少有针对语篇层次的段落听写训练。我们建议中学英语教学大力加强段落听写训练以促进学生听力理解水平以及英语综合应用能力的提高。
彭梅
关键词:听写中学英语听力理解水平
继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究——以上海某高校为例
随着构建学习型社会以及终身教育理念的不断推广,高等继续教育受到了国家越来越多的重视。继续教育英语教学近年来虽然取得了较快发展,但教学改革力度总体较小,教学内容和方法创新不够。从教师角度看,课堂教学基本上仍以教师为中心,忽...
彭梅
关键词:成人英语学习者听写
人工智能工具的应用对学术伦理道德的影响及对策研究——以ChatGPT为例
2024年
人工智能技术在学术领域的应用,特别是ChatGPT的应用,在学术伦理道德上面临新的问题和挑战。文章通过质性研究方法和扎根理论,结合专业人员的访谈数据,以ChatGPT为例分析了人工智能工具在促进学术研究与创新和检测预防学术不端及指导伦理法律原则发展方面的积极作用,对其在学术应用中的伦理影响,可能引发的学术不端行为、作者身份混淆和数据透明度等问题进行了探讨,提出了应对策略。
韩静怡柳华妮彭梅
关键词:技术伦理学人工智能学术伦理
成人英语学习者学习风格论略被引量:3
2012年
文章利用学习风格检测表从4个维度考查了学生8种类型的学习风格分布情况,并调查了学生学习风格与性别及学习成绩之间的相关性。调查结果显示,在"积极主动/深思熟虑"维度,两种类型学习风格的学生比例大体相当,在"感觉/直觉"、"视觉/语言表达"、"循序渐进/总体统揽"等三个维度,其中大多数受试者是"感觉型"、"视觉型"和"循序渐进型"学习者。另有四个维度的学习风格与性别和英语成绩之间都没有显著相关性。针对调查结果,提出一些相应的教学建议。
彭梅
关键词:成人英语学习
成人学习者外语自主学习研究状况分析综述被引量:1
2012年
我国目前关于成人学习者外语自主学习的研究主要集中在自主学习概念、影响自主学习的因素、如何促进学习者自主学习等几方面,理论研究较多,实证研究较少,研究面较窄。今后应加强教学实践中应用自主学习理论的研究。
彭梅
英语听写教学行动研究——以非全日制英语专业大学生为例被引量:37
2012年
本文探索如何对非全日制成人英语专业大学生开展有效的听写教学。笔者通过4轮行动研究,利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明,听写是一种相当有效的外语课堂教学手段,符合非全日制成人英语专业大学生的学习需求;系统的听写教学使学生的英语听写水平得到了显著提高,英语综合应用能力也得到了增强。
彭梅
关键词:听写练习
共2页<12>
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