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张若萍

作品数：3 被引量：31H指数：2
供职机构：哈尔滨师范大学教育科学学院教育学系更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知策略
  • 2篇社会支持
  • 2篇女大学生
  • 2篇自我效能
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇自信
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇安全感

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇张若萍
  • 2篇刘爱书
  • 1篇裴国洪

传媒

  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学生安全感与自信的关系被引量：26
2007年
目的探讨大学生安全感与自信之间的关系。方法采用马斯洛的《安全感-不安全感问卷》、《个人评价问卷》,对哈尔滨市两所高校的342名大学生进行了调查。结果大学生不安全感的总体检出率为47.37%,其中23.98%的学生具有严重不安全感。不同安全感学生的自信得分存在显著差异;安全感水平越低,其自信水平越高。安全感与自信的相关显著,进一步的回归分析表明年级、学业表现、外表方面、社会相互作用、总体自信、心境状态对安全感具有显著预测作用。结论大学生总体的安全感水平有待提高;大学生的安全感与自信存在显著相关。
裴国洪刘爱书张若萍
关键词：安全感自信大学生
女大学生社会支持，元认知策略和自我效能的关系
目的：探讨女大学生社会支持、元认知策略和自我效能感之间的关系．方法：采用“社会支持量表”、“元认知策略问卷”和“一般自我效能量表”对355名女大学生的社会支持、元认知策略和一般自我效能感进行了测量。结果：(1)女大学生自...
张若萍刘爱书裴国洪
关键词：自我效能社会支持元认知策略
文献传递
女大学生社会支持、元认知策略和自我效能的关系被引量：5
2008年
目的探讨女大学生社会支持、元认知策略和自我效能感之间的关系。方法采用社会支持量表、元认知策略问卷和一般自我效能量表对355名大学生的社会支持、元认知策略和一般自我效能感进行了测量。结果1女大学生自我效能存在显著专业差异(P<0.01);2社会支持、元认知策略和自我效能3个变量间存在显著相关(P<0.05);3在控制了人口学变量后,评价策略对自我效能有良好的预测能力;4自我效能在社会支持对元认知策略的影响上起到了中介作用。结论自我效能是影响大学生社会支持和元认知策略的重要因素。
张若萍刘爱书裴国洪
关键词：教育心理学女大学生社会支持元认知策略自我效能
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