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张琳

作品数：3 被引量：8H指数：1
供职机构：广西师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇心理学
  • 1篇信息加工
  • 1篇信息加工理论
  • 1篇学法
  • 1篇运用信息
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇探针
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学教学过程

机构

  • 3篇广西师范大学

作者

  • 3篇张琳
  • 2篇唐力
  • 1篇刘典梅
  • 1篇赵书林

传媒

  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇第八届中国化...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
钡(Ⅱ)-对羧基偶氮氯膦配合物探针测定蛋白质的研究
本文以钡(Ⅱ)-对羧基偶氮氯膦(CPV-pK)配合物作为蛋白质的新型光谱探针,研究了其与蛋白质的结合反应.结果发现,在pH=2.4的Britton-Robinson(B-R)缓冲溶液中,有乙醇及表面活性剂Triton X...
刘典梅张琳赵书林
关键词：蛋白质光谱探针
文献传递
初中化学课程标准内容分析及发展趋势
2004年
2001年7月，国家教育部颁布了《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)。作为我国基础教育改革的一部分，《化学课程标准》的产生，是我国基础化学教育发展过程中的重要里程碑。
张琳唐力
关键词：教育改革课程标准教学法
运用信息加工理论建构化学教学过程被引量：8
2005年
简要介绍了信息加工理论,并结合教学案例,将其运用于教学过程中,设计出化学教学过程的基本程序,从中揭示了学生学习化学的过程,让教师明确了在教学中如何帮助学生自主建构化学知识、技能、态度和科学方法,从而优化教学过程。
张琳唐力
关键词：教学过程信息加工理论思维过程心理过程心理学
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