张彦富
- 作品数：19 被引量：17H指数：2
- 供职机构：沈阳航空航天大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 面向应用型本科生数字化检测辅修专业创新培养模式实践
- 2017年
- 以培养应用型本科生实践能力为目标,确立了数字化检测辅修专业培养目标,确定了课程培养体系,制定了严格保障措施。经过几年教学实践,获得了较好的教学效果。对辅修专业培养模式进行了有益探索。
- 张彦富曹国强许良王志坚
- 关键词：辅修专业
- 通过大作业提高互换性与技术测量课程教学效果被引量：4
- 2013年
- 针对互换性和技术测量课程内容多、难记忆、易听懂却不会用的问题,结合多年教学经验,提出通过大作业来巩固提高互换性与技术测量课程教学效果的教学改革方案。首先精心设计涵盖了精度设计中极限配合、几何公差、表面粗糙度等各方面的内容的大作业题目,然后让学生以小组为单位自己独立完成大作业,最后再在课堂上对学生完成内容进行统一分析,使得学生的设计内容更加合理,图面表达更加符合标准要求。实际教学表明,通过增加大作业来巩固互换性与技术测量教学,解决了学生学完不会用的问题,提高了课程授课效果。
- 王阿春张彦富
- 关键词：互换性与技术测量教学改革课程教学
- 产教融合引领机械类专业应用型转型培养模式改革与实践被引量：6
- 2017年
- 我国教育改革和国家产业转型使得应用型本科人才培养成为地方普通高校改革重点。针对本科专业应用型转型过程中存在的问题,提出了以培养综合能力为目标的机械类专业应用型转型的理念,确定机械类专业应用型人才的知识、素质、能力要求。在此基础上以产教融合为引领,进行了一系列教学改革与实践,对人才培养目标定位、培养模式、课程内容体系、教学方法诸方面进行了一系列研究。
- 张彦富王志坚许良回丽马少华丛家慧
- 刍议实验班工程图学的教法与效果被引量：1
- 2016年
- 工程图学是工科院校必须掌握的一门技术基础课程,教育对象大多是一年级学生,从教学过程和效果来看主要存在多种能力培养的问题,如何针对能力培养,进行工程图学教育,以满足现代社会对具有创新创业能力的高素质工程技术人才的要求是要探索的问题。本文就实验班工程图学的教法与效果进行探索与实践。
- 单宝峰马宁张彦富
- 关键词：工科教育工程图学
- 一种双刀库双主轴曲轴两端孔加工机床
- 一种双刀库双主轴曲轴两端孔加工机床，包括便于排屑的整体铸造45°斜床身，在床身上左右对称设置两套三坐标单元，分别由左Z轴丝杠部件和右Z轴丝杠部件，左X轴滑鞍部件和右X轴滑鞍部件，左Y轴部件和右Y轴部件组成。左主轴和右主轴...
- 王明海张彦富刘中海王虎军
- 文献传递
- 大气低温等离子体化学修整金刚石刀具表面缺陷的方法
- 大气低温等离子体化学修整金刚石刀具表面缺陷的方法，属于大气低温等离子体化学修整金刚石刀具表面缺陷的方法。本发明的目的是为了解决目前金刚石刀具采用机械式研磨进行加工之后，刀具研磨表面及刃口存在的微观缺陷无法去除，从而影响到...
- 王波金会良张彦富王景贺
- 文献传递
- 创新实验班工程图学教学改革的探索与实践被引量：1
- 2016年
- 工程图学教育是对大学本科生进行工程教育的支柱之一,其基本任务是培养学生的空间思维能力、空间构型能力、绘图读图能力和工程综合素质等。在培养能力和工程素质方面它是其它课程不可替代的。目前存在的主要问题是教学时数少,内容多,要求高。本文论述了我校实验班几年来关于工程图学课程的教学改革与实践。
- 单宝峰马宁张彦富孙岩
- 关键词：工程图学教学改革
- 大气压等离子体射流加工材料去除函数模型
- 2013年
- 应用大气压等离子体射流化学方法加工高精度无损伤的光学表面越来越受到重视,而加工过程中去除函数是提高面型精度的关键因素之一.基于大气压等离子体加工的化学反应本质,根据化学动力学原理分析了活性氟原子浓度分布和温度场分布对去除函数轮廓的影响,建立了去除函数模型.该模型将活性氟原子浓度转换为采用发射光谱技术测量得到的活性氟原子光谱强度作为输入参数.将测得的光谱强度分布和温度场与加工轮廓对比,结果表明活性氟原子和温度场分布与去除函数轮廓有很大相关性,验证了所建立模型的可行性.该模型为研究去除函数形成机理和大气压等离子发生器设计奠定了基础.
- 张彦富王阿春王波董申
- 关键词：光谱分析温度场
- CFRP与钛合金叠层结构钻孔方法
- 本发明提供一种CFRP与钛合金叠层结构钻孔方法，涉及碳纤维复合材料与钛合金叠层装配技术领域。该方法综合考虑复材钻孔缺陷、钻孔刀具后刀面磨损和钻孔刀具使用寿命等约束，依据当前钻头结构参数、复材分层/撕裂缺陷标准和制孔数量，...
- 郑耀辉张彦富周冬亮王明海王奔李晓鹏马书娟
- 文献传递
- 互换性与测量技术课程考核方式的改革与实践
- 2023年
- 互换性与测量技术课程是机械类学科基础课,为了全面考核学生对理论知识的掌握程度和综合实践能力,课程采用多种考核方式相结合的综合形式。对学生结合课堂讨论表现、基本技能实验考核、综合实验考核、期末考试成绩进行综合评价,其中强化对课堂考核和过程考核的力度,强调对学生团队精神、表达能力、自主学习等工程素养的培养和提升。并且在期末考试中增加非标准化答案的考试题目,以探索一种以提高学生知识运用能力的考试制度。
- 丛家慧张彦富马宁高吭宋畅
- 关键词：综合评价
