张彦
- 作品数：13 被引量：104H指数：6
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教学设计理论在编制专题培训电视教材中的应用
- 电视教材以生动形象、直观易懂的优势在现代培训中应用较为广泛。本文分析了目前专题培训电视教材中存在的问题，探讨了教学设计思想在专题培训电视教材中的应用，提出了教学设计理论在专题培训电视教材编制过程中应用的具体方法与步骤，并...
- 张彦李华
- 关键词：教学设计电视教材
- 文献传递
- 多学科交叉视野下的信息技术与教育应用——
- 2007年
- 2007年5月28日～30日，第十一届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2007）在广州华南师范大学隆重举行。国际教育技术领域颇具盛誉的多位专家出席了本届大会，来自中国、美国、挪威、新加坡等国家和地区的400多位代表莅临会议。五月的羊城时而骄阳似火，时而暴雨倾盆，但丝毫没有干扰与会代表的情绪，他们在热烈的气氛中分享了当前理论研究的最新成果，探讨了当前应用实践中的热点问题（大会网址http：//www.．gccce2007．org）。
- 秦炜炜赵希英李海莲李华白娅娟张彦
- 关键词：计算机教育应用信息技术国际教育HTTP
- 教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径被引量：22
- 2019年
- 教师信息素养水平关乎教育教学质量的提升和教育教学改革发展的进程,对我国教育事业发展具有至关重要的作用。当前,教育信息化进入2.0时代,教师信息素养遇到新形势,迎来新挑战,我们应抓住机遇,从个人角度,提升自身整合技术的学科教学知识能力;从学校角度,优化支持服务体系,营造校园信息化氛围;从区域角度,保障教师信息技术应用能力培训质量,切实有效提升教师信息素养。
- 胡钦太刘丽清张彦
- 关键词：教师信息素养
- 生成学习视域下的SPOC资源共享与创生模式研究被引量：7
- 2020年
- 如何从教学活动生成的丰富资源中挖掘出有价值的内容和服务,成为当前对SPOC研究的重要问题。本文深入分析了混合式环境下SPOC资源的服务需求,从生成学习特点和生成学习认知过程的五个阶段出发,提出SPOC资源的共享与创生模式,并依托《教育传播学(2017)》课程开展实证研究,通过结构方程模型、社会网络分析等方法对该模式的应用方式、应用效果和局限性进行了分析和讨论,发现提供个性化学习空间,提供具有情境性、交互性的学习资源,教师线上学习引导、课堂答疑点拨、适时奖励、共享资源、示范引领等行为,学生自主学习、群体互动、展示汇报、创生资源、总结反思等行为够有效引导师生共享资源、创生资源、更新知识,帮助学生建构知识、强化技能,提升素养。
- 钟丽霞贾汇亮张彦
- 关键词：学习资源教学模式
- 信息化何以促进基础教育的结果公平——基于中国教育追踪调查数据的分析被引量：27
- 2021年
- 教育公平是教育强国的核心要求之一。采用中国教育追踪调查数据,实证探索信息化何以促进基础教育的结果公平。从实证角度验证信息化对基础教育结果公平的积极影响,证明了信息化可以在区域发展不平衡的情况下对实现教育结果公平发挥重要作用。虽然总体上信息化水平显著正向预测基础教育结果公平,但是信息化的不同要素对基础教育结果公平不同要素的作用机理不同,只有当信息化基础设施和资源能被有效运用到信息化教学中,才能使得信息化整体上对学生的认知能力水平、课业平均成绩和接受度产生正向影响。面向未来的信息化促进基础教育结果公平的顶层设计包括:构建供给显效、共享增效、用好优效的教育资源供给体系;完善帮扶精准、区域均衡、特色扶植的信息化城乡协同发展机制;形成共享流转、匹配精准、效率落实的信息化教师资源智力模式。
- 胡钦太林晓凡张彦
- 关键词：信息化基础教育结果公平
- 人工智能赋能基础教育课程改革研究:内涵、机制与实践被引量：20
- 2021年
- 人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革机遇的战略性技术,已成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎,正在对教育行业和技术产业的发展产生重大而深远的影响,也将引起基础教育课程颠覆性的变革。本文从人工智能赋能基础教育课程改革的内涵、机制与实践出发,探讨了基础教育课程的目标、价值、内容、结构、组织、评价、环境和教师等新形态,从课程定位、课程结构、内容体系等方面重构课程体系,建立基于价值导向、核心运行和长效保障的实现机制。
- 胡钦太张彦刘丽清
- 关键词：人工智能基础教育课程改革
- 数学中生活,生活中学数——《面积》教学设计案例评析
- 2007年
- 《数学课程标准》：将乐趣融入数学，让数学回归生活
1．《数学课程标准》的新思路
罗素曾说过，“当人们发现一对雏鸡和两天之间有某种共同的东西（数字2）时，数《九章算术》中的数学公式，数学一直是源于生活又应用于生活，是一门贴近人们生活的科学。但在近年的数学教育特别是中小学数学教学中，数学却成了一门“令人头疼”的学科，老师教得费力，学生学得无趣。《数学课程标准》（以下简称《数标》的出台给数学教育吹来了一缕春风，也给小学数学课程设计带来了新的思路和启迪。
- 胡小勇张彦黄亦斌陈艳梅
- 关键词：《数学课程标准》数学教学《九章算术》数学教育
- 在线课程资源动态生成与应用的影响因素研究被引量：18
- 2019年
- 文章以优化在线课程学习资源、提升在线课程质量为目标,以学习资源动态生成与应用为切入点,采用问卷调查法,以H校在线课程学习者为调研对象,从课程学习环境、课程预设资源、教师教学行为和学生学习行为四个维度开展调研。研究发现,可以从技术可靠性的学习环境、多元个性化的预设资源、教师适时的指导和反馈行为、学生自主学习和探究互动等方面,提高在线课程学习资源动态生成与应用的策略。
- 钟丽霞胡钦太胡小勇张华阳张彦
- 关键词：在线课程结构方程模型影响因素
- 从“教育创新”到“创新教育”——GCCCE2018暨李克东学术思想研讨会综述被引量：5
- 2018年
- 2018年5月,GCCCE2018暨李克东学术思想研讨会在华南师范大学召开。大会以"从‘教育创新’到‘创新教育’"为主题,发表了5个主旨演讲,并收录了364篇会议论文。文章从智慧教育格局、技术助力教育创新应用、创新教育促进社会服务三方面对主旨报告进行了综述。此外,通过对大会收录的论文作关键词热点分析,发现游戏化学习是本届会议的研究热点。文章还对技术变革教育的思与行暨李克东学术思想研讨会中的特邀报告、专家论坛以及专题研讨的内容进行了介绍。
- 胡小勇张华阳刘怡朱艳张彦
- 关键词：教育技术GCCCE
- K-12机器人教育企业师资需求研究
- 2023年
- 随着全民智能教育时代的来临,机器人教育领域迎来了新的发展契机,但也面临着专业师资结构性紧缺的难题。为了厘清K-12机器人教育企业师资的需求,采用内容分析方法分析了“前程无忧”招聘网站上的445条机器人教育师资招聘信息;发现整体上教育培训行业对机器人教育师资需求旺盛,工作地点集中在一线城市,岗位以课程教学和综合管理为主,薪资水平普遍高于高职毕业生平均水平,准入门槛为大专以上,录用专业来源相对宽泛,重视师资职后技能培训;同时机器人教育师资供给存在结构性矛盾,亟待破解。基于分析结果,从扩大招生、课程体系、教师水平、教学条件、学生素质、产教研学融合等方面提出了机器人教育专业师资培养建议。
- 杨伟杰杨伟杰张彦
- 关键词：机器人教育师资需求人工智能网络招聘
