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张博

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:云南艺术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇戏剧
  • 2篇演员
  • 2篇教学
  • 2篇表演
  • 1篇影视
  • 1篇折子戏
  • 1篇审美
  • 1篇戏剧创作
  • 1篇戏剧节
  • 1篇戏剧节奏
  • 1篇戏剧小品
  • 1篇戏剧影视
  • 1篇戏曲
  • 1篇戏曲教学
  • 1篇小剧场
  • 1篇小品
  • 1篇小品表演
  • 1篇节奏
  • 1篇剧场
  • 1篇口传心授

机构

  • 7篇云南艺术学院

作者

  • 7篇张博

传媒

  • 3篇戏剧之家
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2010
12 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
游戏训练法对戏剧影视表演教学的启发与作用被引量:4
2017年
本文对戏剧影视表演教学的现状进行分析,总结出在戏剧影视表演教学中存在的表演教学方式落后、忽视游戏训练法、缺少表演教学氛围等问题。同时说明了游戏训练法对戏剧影视表演教学的重要性,进而提出了游戏训练法对戏剧影视表演教学的启发,从转变表演教学理念、营造表演教学氛围、设置表演游戏情节等方面展开论述,旨在促进戏剧影视表演教学的发展,提升学生的戏剧影视表演能力。
张博
关键词:戏剧影视表演教学
针对戏剧小品表演中的即兴性研究被引量:1
2019年
随着经济水平的不断提高和科技的不断发展,舞台艺术也越发的被高度重视起来,尤其是戏剧小品已经得到了众人的广泛关注。因此为了能够促进以后小品的长远发展,笔者将针对戏剧小品表演中的即兴性进行深入的探究,同时针对其表现方法进行简要分析[1]。
张博
关键词:戏剧小品演员即兴性
戏曲教学中的'口传心授'方法初探
2017年
在新的时代背景之下,戏曲之所以经久不衰与'口传心授'方法的推广与应用有着直接关系.通过这种全面的教学方法,使得戏曲本质内涵、文化精神得以延续.基于此,以戏曲教学中应用'口传心授'教学模式的意义为主要切入点,对戏曲教学中构建'口传心授'教学模式的方法进行着重探讨,以期更好地提高戏曲人才的综合能力,推动戏曲教育事业的可持续发展.
张博
关键词:戏曲教学口传心授
探究戏剧影视表演教学中多元思维能力的应用被引量:8
2017年
随着国民生活水平的提高,我国民众的休闲娱乐方式也开始增多,观看戏剧影视已经成为很多民众生活中不可或缺的一部分,这推动了我国戏剧影视产业的发展,我国部分高校因此开设了戏剧影视表演专业,力求为戏剧影视产业输送优秀人才。人们对戏剧影视的关注导致他们对演员的表演有了更高的要求,我国高校戏剧影视表演教学也面临着更大的压力,但是我国高校戏剧影视表演教学却存在着诸多不足,影响了实际教学质量。本文将对戏剧影视表演教学中多元思维能力的应用进行探究。
张博
小剧场空间里的演员与观众
戏剧舞台艺术,它的生命,它的魂,它的区别与其他艺术门类的独特体征就是观演双方在戏剧进程中,能获得同步的、双向的、最为直接、最亲切的、最及时的感情交流与反馈,这是其它艺术无法取代的。而小剧场戏剧空间里则更加实施了戏剧的感知...
张博
关键词:戏剧创作
从《缀白裘》探寻折子戏的独特魅力
2019年
明清折子戏的代表《缀白裘》,具有紧凑的表演节奏、生动的人物形象,以及跌宕曲折的故事情节。本文从《缀白裘》喜剧角度,剖析其在进行戏剧表演过程中,如何更加巧妙和恰当地运用喜剧模式,使折子戏戏剧的审美和表演形态上升到一个新的高度,同时剖析如何通过更加独具匠心的结构设置,使折子戏与原生戏剧即浑然天成,又相对独立建构自身的整体情节。《缀白裘》作为折子戏的代表,它换发的独特魅力,在对传统文化、戏曲艺术的可持续发展和深入挖掘方面,为戏曲的分支角色、戏剧表演的分支实现,做出了巨大的贡献。
张博
关键词:折子戏
戏剧节奏审美解析被引量:1
2020年
“节奏”在戏剧作品中的作用是十分重要的,不仅能够作为整个情节的带动点,同时整个戏剧作品的主线变化也是通过“节奏”来进行把控的。“节奏”在展现戏剧艺术魅力的同时,也实现了表演与思想的完美融合。下面结合实际经验,对戏剧节奏的审美展开解析,希望能够为广大同行业从业者带来一定的帮助,起到抛砖引玉的作用。
张博
关键词:戏剧节奏审美
共1页<1>
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