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张俊威

作品数:4 被引量:14H指数:2
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教学质量
  • 2篇院校
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学质量
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇工学
  • 2篇工学结合
  • 1篇实践教学质量...
  • 1篇视阈
  • 1篇听评
  • 1篇听评课制度
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇评课
  • 1篇评课工作
  • 1篇网络课程
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教育
  • 1篇教育服务

机构

  • 4篇深圳信息职业...

作者

  • 4篇张俊威
  • 3篇柴璐璐
  • 2篇汪卫明
  • 1篇林徐润
  • 1篇黄龙腾

传媒

  • 2篇深圳信息职业...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于信息反馈的实践教学质量评价体系构建被引量:1
2012年
提出了一种基于信息反馈的实践教学质量评价体系,依据实践教学过程中的各种信息反馈,动态地调整对于实践教学各指标的评价。评价的结果反映了实践教学各个阶段、各个环节的表现,从而提升教师参与实践教学的积极性与有效性,促进实践教学管理水平的提高。
张俊威汪卫明柴璐璐
关键词:实践教学工学结合
教育服务观视阈下网络课程教学评价要素分析被引量:4
2015年
从基于教育服务观网络课程教学评价的理论基础、内涵界定及特点等方面论述入手,对教育服务观视阈下的网络课程评价各要素——评价主体、评价客体、评价内容及评价策略进行阐释和分析。
柴璐璐张俊威
关键词:教育服务观网络课程教学评价
论基于工学结合的高职院校实践教学质量评价体系构建被引量:8
2011年
随着高职院校实践教学课时比例不断增大,对实践教学评价体系的研究成为高职院校教学督导工作的重心。本文结合深圳信息职业技术学院近年来对实践教学评价体系的研究与实践,就构建基于工学结合的高职院校实践教学质量评价体系的必要性、考虑要点、设计流程等内容进行了论述与思考。
张俊威柴璐璐汪卫明
关键词:工学结合高职院校实践教学
高职院校听评课工作现存问题及解决策略被引量:1
2011年
高职院校教学及教学管理工作的特点决定了听评课工作的重要性,本文在解析高职院校听评课工作现存问题及成因的基础上,结合我院多年来相关工作获得的有益经验,提出了解决问题的相应策略,以期为相关研究和实践提供一些参考。
林徐润张俊威黄龙腾
关键词:听评课制度教学质量
共1页<1>
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