张伯敏
- 作品数：36 被引量：133H指数：5
- 供职机构：海南工商职业学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
- 建构多元评价的高职英语课程考核体系被引量：37
- 2011年
- 本文认为，形成性评估必将成为教学评价中不可或缺的组成部分。如何以形成性评估与终结性考核的紧密结合，构建起多元评价指标体系，以多元化和情境化的评价观，多种评价手段和方法去衡量不同的学生，促进教与学过程改革，是目前高职院校英语专业完善课程考核体系一项重要研究课题。多元评价指标体系的基本框架是：根据课程的教学要求和目标，结合教学模式的特点，确定评价内容和方法，整合形成性评估与终结性考核要求．体现评价主体、评价形式、评价内容和评价标准的多元化。
- 张伯敏杨昌君
- 关键词：课程考核体系形成性评估终结性考核
- 建构多元评价的高职英语课程考核体系初探被引量：27
- 2009年
- 形成性评估必将成为教学评价不可或缺的组成部分。如何以形成性评估与终结性考核紧密结合,构建起多元评价指标体系,以多元化和情境化的评价观,多种评价手段和方法去衡量不同的学生,促进教与学过程改革,是目前高职院校英语专业完善课程考核体系一项重要研究课题。多元评价指标体系的基本框架是:根据课程的教学要求和目标,结合教学模式的特点,确定评价内容和方法,整合形成性评估与终结性考核要求,体现评价主体、评价形式、评价内容和评价标准的多元化。
- 张伯敏杨昌君
- 关键词：课程考核体系形成性评估终结性考核
- 未来十年海南高等教育信息化建设研究报告(节选)被引量：4
- 2001年
- 以信息化带动我省高等教育体系的结构性变革，实现教育的跨越式发展，是省政府、省教育厅十分重视的一项课题。本文比较具体地阐述了未来十年我省高等教育信息化建设的指导思想、建设目标以及必须切实抓好的若干重点工程建设，对推动我省高校的信息化建设有较重要的参考作用。
- 张伯敏
- 发展海南老年教育的思考
- 2001年
- 作为海南老年教育事业象征的海南老年大学,1993年由省委老干部局和九三学社海南省委发起创办。学校在困难的条件下坚持开设音乐、书法、摄影、保健、国画、诗词、园艺等七个教学班。老年大学是一个健康、乐观、积极向上的集体。老人在学校里振奋精神,强健体魄,陶冶情操,增长知识,提高了素质。
- 张伯敏
- 关键词：老年教育老年学老干部老年人口教育发展规划九三学社
- 形成性评估在高职英语教学与考核中的应用
- 2009年
- 形成性评估在高职英语教学与考核中的应用及价值得到越来越充分的肯定。形成性评估比较新型的内容与手段主要有课堂观察以及问卷调查或访谈、学习日志、个人学习档案袋。坚持制度性要求是这些内容与手段成功运用的关键。
- 杨昌君张伯敏杨日夫
- 关键词：形成性评估学习日志
- 形成性评估在高职英语教学与考核中的应用被引量：4
- 2010年
- 当前,形成性评估在高职英语教学与考核中的应用及价值得到越来越充分的肯定。形成性评估中比较新型的内容与手段主要有课堂观察、问卷调查或访谈、学习日志、个人学习档案袋等。坚持制度性要求是这些内容与手段成功运用的关键。
- 杨昌君张伯敏杨日夫
- 关键词：形成性评估课堂观察学习日志
- 迈进教育信息化（三）
- 2009年
- “课程整合”是完成课程教学任务的一种新型的教学方式，是教育信息化研究的重要内容。其关键是将信息技术与课程的教与学融为一体，解决技术与课程各自独立的“两张皮”问题。其目的是为了提高学习的效率。讲座比较全面介绍课程整合的概念、目标、原则、必须注意的问题等。
- 张伯敏
- 关键词：课程整合
- 积件思想在大学英语面授课计算机辅助教学中的应用被引量：2
- 2002年
- 20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论——积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段。文章在介绍积件思想和积件系统的基础上,对电大大学英语课程如何运用积件思想,设计开发积件化软件,提出了切实可行的运作思路与方法。
- 张伯敏
- 关键词：积件思想积件系统积件组合平台大学英语计算机辅助教学
- 迈进教育信息化（一）
- 2008年
- 如何以教育信息化为龙头，带动教育现代化，实现教育全面发展，是我院升格本科院校后的重要课题。本文作为系列讲座的开篇，主要解答了教育信息化的概念，并对教育信息化的基础——校园信息化、教学信息化和管理信息化三大问题进行一定的阐述。
- 张伯敏
- 关键词：教育信息化
- 现代远程教育与大学英语教学的思考——《基于现代远程教育条件的大学英语教学模式研究》结题报告被引量：3
- 2002年
- 在电大“开放教育试点”本科专业中 ,大学英语这门公共基础课的教学模式改革必须以能否适应现代远程教育诸多特征为着眼点。专此成立的课题组以 2 0 0 0级《会计学》本科班为主要对象 ,在两年调查研究中撰写并发表了系列研究报告四篇 ,形成了若干基本观点和改革思路 :注重“以学生为中心”的教育思想的确立及学习模式的构建 ;提高运用现代教育技术的能力 ,改革课堂教学模式 ;促进多种教学媒体的综合运用 ,建立完善的学习支持服务系统 ;加强教学全过程的管理和监控。
- 张伯敏
- 关键词：现代远程教育大学英语教学教学模式
