张九洲
- 作品数：35 被引量：114H指数：6
- 供职机构：大理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学哲学宗教经济管理更多>>
- 新课程背景下教师文化建构的策略被引量：1
- 2008年
- 研究揭示课程改革的最大动力是教师,最大阻力也是教师;课程改革的重要工作之一就是将教师从阻力状态转变为动力状态。参与校本课程开发,进行师生交往,实现教师间合作,开展教学反思,实施校本培训,是新课程蕴涵和需要的乃至教师发展所需要的优质文化的提炼性描述。这些理念蕴涵于教师文化的基本要素之中,也是教师文化建构所在。
- 张九洲房慧
- 关键词：新课程改革教师文化
- 新课改的“四个问题”与“四个瓶颈”被引量：1
- 2008年
- 七年新课改一路走来，取得了可喜的成绩，但是其发展也并非一帆风顺，随着新课程改革运动向纵深推进，各种各样的问题与不良倾向不断地暴露出来，这也理当得到应有的关注和反思。具体地讲，在目前我国新课程改革过程中，存在着单向度思维倾向、城市中心倾向、理想化心态倾向和形式化操作倾向。仔细思考，笔者认为如果不从根本上解决制约新课改的四个“瓶颈”问题（思维方式单向、考试制度滞后、课程资源缺乏、
- 房慧张九洲
- 关键词：新课改思维倾向
- 21世纪广西高等教育区域布局结构优化策略研究被引量：2
- 2008年
- 自"九五"计划以来,广西高等教育区域布局优化工作取得一定成绩,但仍然存在许多问题.广西高等教育的区域布局结构必将影响广西地区的经济社会发展,要从机制、目标、调控手段等方面不断优化广西高等教育区域布局结构,才能适应21世纪高等教育发展的需要.
- 张九洲
- 关键词：高等教育
- 美国进步主义教育运动及其启示被引量：1
- 2008年
- 介绍美国历史上的进步主义教育运动,进步主义教育家提出"教育即生长",主张以儿童为中心,认为"教育即经验的改造",要求以生活本身为内容设置课程,主张淡化教师的权威意识与地位,这些对我国现实教育理论研究和教育改革都有所启示。
- 温静张九洲
- 关键词：进步主义教育运动
- 新课程背景下教师应具备的课程文化观——方法论视角的检视
- 2008年
- 从方法论视角检视课程科学主义与人文主义研究的冲突和融合,具有一定的理论和实践意义。因为,在现代社会课程文化是一种复杂的文化现象。科学和人文相结合的课程文化观,不仅是一个国家课程改革与发展的基本思路,而且是教师专业发展的基本方向。
- 房慧张九洲
- 关键词：课程文化人文研究教师课程观
- 云南—东盟高级口译人才培养模式研究被引量：2
- 2008年
- 一、问题与现实：云南-东盟高级口译人才培养的本土化
人才培养取决于社会需求定位及社会出口。随着云南省在“澜沧江-大湄公河次区域”合作机制确定的交通、能源、农业、旅游、贸易与投资、环保、人力资源开发等优先领域取得了骄人的业绩，国际会议、经贸谈判、旅游市场拓展等活动越来越多，对口译人才，
- 房慧张九洲
- 关键词：口译人才大湄公河次区域
- 当代贫困大学生教育研究综述被引量：12
- 2007年
- “贫困生”是一种社会现象,它的出现有其相应的社会条件和时代背景。对于贫困生来说面临各种压力和问题是方方面面的。目前对贫困大学生的教育研究,综合来说,主要是在贫困大学生心理健康研究和贫困大学生思想政治及道德教育研究两个领域开展了深入的研究工作。有效地帮助贫困大学生健康发展是项复杂的社会系统工程。
- 张九洲
- 关键词：贫困大学生大学生思想政治教育大学生心理健康
- 经验学习:兴起、偏差与价值取向被引量：1
- 2010年
- 随着新课程改革的全面铺开,经验学习在当前中小学兴起。然而,在具体的实践操作过程中却存在着一定的偏差,具体表现为:概念模糊化,使经验学习始于"经验"又止于"经验";目标庸俗化,使经验学习有"经验"无反思;操作形式化,使经验学习陷入体验主义与活动主义的泥沼。究其原因主要是价值取向紊乱的问题。我们认为,经验学习不是维持学生现有的生活经验,而是要超越学生的生活经验:不是为学生未来的经验做准备,而是引领学生超越现实经验,走向美好生活。
- 房慧张九洲
- 论高校网络化教学被引量：4
- 2008年
- 本文对网络化教学的理念、特征、作用与意义进行了思考与探讨,以期更好地理解网络化教学。
- 张九洲
- 关键词：网络化教学
- 研究性学习的理论与实践研究
- 2011年
- 研究性学习强调：（1）回归学生的生活世界;（2）立足学生的直接经验。其特点在于：（1）学习内容的开放性;（2）学习过程的探究性;（3）学习活动的实践性。从目前我国开展研究性学习的实践过程来看,中小学研究性学习一般可分三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和表达交流阶段。在学习的过程中这三个阶段并不是截然分开的,而是相互交叉和交互推进的。
- 房慧张九洲
- 关键词：教育改革研究性学习
