张一兵
- 作品数：24 被引量：62H指数：5
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省卫生厅科研基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 神经系统生理学教学体会被引量：3
- 2012年
- 生理学是高等医学院校一门重要的基础课程,神经系统是生理学最复杂、最难教学的一章。本文通过总结神经系统生理学教学技巧和方法,探讨神经系统生理学的教学模式,为神经系统生理学教学积累经验。
- 王艳蕾张一兵王小君孙娜景友玲
- 关键词：神经系统生理学教学方法
- 迷走神经背核与大鼠小肠电活动的关系解析
- 2014年
- 目的观察迷走神经背核(DMV)对大鼠小肠电活动的影响,并探讨其机制。方法应用RM6240B型多通道信号采集系统记录电刺激迷走神经背核前后大鼠小肠电活动的变化。结果电刺激后10 min大鼠空肠慢波频率增加(P<0.05),振幅增加(P<0.05);电刺激1 min内,快波出现率增加(P<0.01)。结论电刺激迷走神经背核可引起大鼠空肠电位变化。
- 孙娜齐巍刘江李冉王茜张一兵秦丽娟杨秀红
- 关键词：迷走神经背核电活动慢波
- “学生参与式教学法”在麻醉生理学教学中的应用被引量：5
- 2013年
- 麻醉生理学是麻醉学专业的重要专业基础课,在教学中采用学生参与课前备课、课堂教学、病例讨论等参与式教学方法,不仅有利于学生掌握基础知识,更有利于培养学生的学习兴趣和创新能力,激发学习热情,提高学生的主体参与意识以及分析和解决问题的能力。
- 王艳蕾秦丽娟张田孙娜王小君张一兵
- 关键词：参与式教学法麻醉生理学教学方法
- 医学硕士研究生选题的原则与方法被引量：1
- 2013年
- 医学硕士研究生选题要遵循科学性、创新性、实用性和可行性等几大原则。在选题过程中可以通过多种渠道选到适合自己的课题,从而初步实现医学硕士研究生的科研入门的作用。
- 秦丽娟王艳蕾王小君张一兵杨秀红
- 关键词：医学硕士研究生
- 热疗降低胶质瘤侵袭性的作用与TNF-α和Cx-43的关系被引量：2
- 2012年
- 目的:探讨热疗诱发胶质瘤细胞释放的肿瘤坏死因子-α(TNF-α)对胶质瘤细胞侵袭性的影响机制。方法:热处理C6细胞后,应用放射免疫法动态监测培养液内TNF-α的含量;观察热处理C6细胞后的条件培养液(C6CM)对胶质瘤细胞内的丝裂素活化蛋白激酶(mitogen-activated protein kinase,MAPK)mRNA的转录水平、NF-κB含量及胶质瘤侵袭性的影响;利用免疫荧光技术检测C6CM对体外胶质瘤侵袭模型上连接蛋白Cx-43表达的影响。结果:热处理C6细胞后,培养液内TNF-α的含量增加,于120 min时达高峰。C6CM作用于体外胶质瘤侵袭模型后,胶质瘤细胞的MAPK mRNA转录水平及NF-κB含量增加,且均于第120 min时达最高水平。与此同时,体外胶质瘤细胞的连接蛋白Cx-43表达水平也呈相同的变化趋势。结论:热疗可诱发C6细胞释放TNF-α,其可能是通过增加胶质瘤细胞的MAPK mRNA转录水平和NF-κB的含量而导致胶质瘤细胞的连接蛋白Cx-43的表达增加,进而引起胶质瘤侵袭性降低的。
- 秦丽娟王东春张田孙娜王晓君张志勇张一兵
- 关键词：热疗肿瘤坏死因子-Α肿瘤侵袭性
- 联合应用rhTNF和环磷酰胺治疗胶质瘤大鼠的效果及其机制
- 2013年
- 目的:探讨联合应用rhTNF和环磷酰胺治疗胶质瘤大鼠的效果及其可能机制。方法:制备胶质瘤大鼠模型,动态监测经颈总动脉给予rhTNF后的血肿瘤屏障开放程度。给予rhTNF 120 min再给予CTX后,ELISA法测定胶质瘤组织内CTX的含量。观察分别给予rhTNF、CTX和rhTNF(120 min)+CTX的胶质瘤大鼠的生存时间。结果:给胶质瘤大鼠注射rhTNF后,血肿瘤屏障开放程度增加,于120 min达最大后开始减小。给予rhTNF 120 min再给予CTX后,胶质瘤组织内CTX含量明显高于单独给予CTX组。与其他组相比,rhTNF(120 min)+CTX能明显延长胶质瘤大鼠的生存时间。结论:胶质瘤大鼠给予rhTNF 120 min时血肿瘤屏障开放程度最大,此时进入胶质瘤组织的CTX含量最多。
- 秦丽娟谷艳婷张田王艳蕾张一兵贾永森周洪霞张志勇薛一雪
- 关键词：胶质瘤血肿瘤屏障RHTNFCTX
- VEGF和PTEN蛋白在前列腺癌组织中的表达及意义被引量：3
- 2014年
- 目的探讨血管内皮生长因子(VEGF)与张力蛋白同源第10号染色体缺失的磷酸酶(PTEN)蛋白在前列腺癌组织中的表达及其临床意义。方法选取前列腺癌组织标本56例作前列腺癌组,前列腺结节性增生组织标本30例作对照组,检测2组PTEN和VEGF的阳性表达率,并分析两者相关性。结果前列腺癌组VEGF蛋白阳性表达率显著升高(P<0.01),而PTEN蛋白阳性表达率显著降低(P<0.01)。VEGF表达随TNM分期的增加而增加(P<0.05),随肿瘤分化程度降低而升高(P<0.05);PTEN表达随TNM分期的增加而降低(P<0.05),高分化组表达量高于中、低分化组(P<0.05)。VEGF与PTEN蛋白显著负相关(r=-0.543,P<0.05)。结论前列腺癌组织中PTEN蛋白表达下调,VEGF表达上调,两者联合检测有助于评估病情及预后。
- 石鹏张一兵刘志飞霍炳越李红民张洁
- 关键词：前列腺癌血管内皮生长因子
- “贯通式教学”与“节段式教学”在医学生理学教学中的利与弊
- 2014年
- 生理学是医学生的一门重要基础课程。目前,大多数医学院校的生理学授课有两种方式:由一位教师师进行从头至尾的"贯通式"教学和多位教师共同完成的"节段式"生理学教学方式。本文对这两种生理学教学方式进行了介绍和比较,阐明了针对不同情况的生理学教师应采用不同的授课方式,进而达到理想的教学效果。
- 秦丽娟张一兵段国贤王艳蕾杨秀红
- 关键词：生理学教学模式
- 基于临床创新能力培养的麻醉生理学实验教学改革
- 2013年
- 麻醉生理学是临床麻醉学专业的重要基础课程，其内容既有生理学的基本知识，又穿插了麻醉药理、临床麻醉等专业课程的知识。所以单纯依靠理论教学很难使学生对所学知识的融会贯通，不利于学生临床创新能力的培养，影响了学生对后续专业课程的理解和掌握。而实验教学是高等医学教育中不可缺少的一部分，是培养合格应用型、复合型高素质人才的重要方法之一。和理论教学比较，实验教学更具直观性、实践性、综合性，对培养学生临床创新思维与实践能力有着重要的、不可替代的作用…。所以如何通过麻醉生理学实验教学改革，培养出具有集扎实理论基础知识、较强实际问题解决能力和临床创新能力于一身的复合型的麻醉专科医师，是广大医学教育工作者不断探索和追求的目标。
- 王艳蕾孙娜秦丽娟王小君张一兵杨秀红
- 关键词：教学改革
- VEGF-C诱导宫颈癌Hela细胞Bcl-2、cyclinD1的表达被引量：8
- 2014年
- 目的研究VEGF-C对体外培养的宫颈癌Hela细胞增殖和凋亡的分子机制。方法应用重组人VEGF-C蛋白体外刺激宫颈癌Hela细胞,MTT法检测细胞增殖、流式细胞仪检测细胞周期和凋亡、Western Blotting检测增殖凋亡相关基因Bcl-2、cyclin D1蛋白水平的变化。结果 10、20、50 ng/μl VEGF-C处理后,细胞增殖指数分别为(1.00±0.03)、(1.25±0.05)、(1.55±0.08)、(2.13±0.08),呈剂量依赖性升高(P<0.05)。细胞周期S期比率呈剂量依赖性升高(P<0.05),分别为(30.91±0.09)%、(37.95±0.27)%、(45.05±0.40)%、(64.26±0.20)%;细胞凋亡率呈剂量依赖性降低(P<0.05),分别为(12.4±0.3)、(11.4±0.2)、(9.6±0.15)、(5.5±0.25)。Bcl-2、cyclin D1蛋白表达呈剂量依赖性升高。结论外源性VEGF-C通过细胞内信号的传递,诱导cyclin D1的表达,使肿瘤细胞S期加快,促进细胞周期的进程,来促进Hela细胞增殖;诱导Bcl-2的表达,抑制凋亡。
- 魏璇杜雪李咏梅赵曼茵马雪梅杜秀英张一兵
- 关键词：VEGF-CBCL-2CYCLIN
