康敏瑜
- 作品数：1 被引量：33H指数：1
- 供职机构：上海交通大学医学院附属精神卫生中心更多>>
- 发文基金：上海市卫生局青年科研基金上海市卫生局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能影响被引量：33
- 2014年
- 目的探讨家庭教育联合技能训练对社区精神分裂症患者康复的作用及其社会功能的影响因素。方法将182例稳定期社区精神分裂症患者随机分为干预组和对照组各91例,其中脱落2例。在抗精神病药物基础上,对干预组进行家庭教育联合技能训练的综合干预,对照组接受常规社区精神卫生服务,对两组患者观察1年。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、Morning Side康复状态量表(MRSS)和个人和社会表现量表(PSP)对患者进行评估。结果在末次观测时点,干预组PANSS、MRSS和PSP评分明显优于对照组,两组间的差异具有非常显著性(t=-3.61,-2.87,3.16P<0.01)。多元逐步回归分析表明,是否干预、婚姻状况、病程、PANSS评分和MRSS评分等因素对患者社会功能的恢复具有重要的预测作用。结论对社区精神分裂症患者运用家庭教育联合技能训练的综合干预技术能够有效地控制精神症状,改善其社会功能,促进患者康复。
- 张伟波朱益刘寒康敏瑜朱紫青蔡军
- 关键词：精神分裂症社会功能心理学
