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康卫国

作品数:20 被引量:12H指数:2
供职机构:菏泽学院更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程生物学医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 7篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇教育
  • 8篇教学
  • 5篇生物学
  • 4篇教师
  • 3篇生物学教学
  • 2篇叠后
  • 2篇学科
  • 2篇音乐播放
  • 2篇音乐播放器
  • 2篇院校
  • 2篇人际
  • 2篇人际关系
  • 2篇师范
  • 2篇师范教育
  • 2篇实验大鼠
  • 2篇实验教学
  • 2篇台座
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇取器

机构

  • 19篇菏泽学院

作者

  • 19篇康卫国
  • 6篇邓振旭
  • 4篇楚德昌
  • 4篇郑继军
  • 2篇杜东书
  • 1篇王宜磊

传媒

  • 2篇文教资料
  • 2篇科技信息
  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇聊城大学学报...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2009
  • 5篇2006
  • 3篇2005
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
师范院校培养小学科学教师探究能力的理论与实践被引量:4
2006年
时代的发展需要我们更新教育观念,改变传统的教学方式、学习方式,用探究式教学代替知识传授式教学,从而培养学生的探究能力。论文探讨了探究式教学操作程序,其核心是让学生通过自我探究将知识转化为能力。实验研究表明:与传统教学相比,探究式教学在学生观、教师观、教学过程、教学评价等方面都有很大的不同。探究教学的重心或出发点在于学生方面,把学习过程视为一个学习者主动进行知识建构的过程。探究过程中的多元互动、学生与教师、学生与学生之间的交流与合作,使学生的综合素质得到提高。
康卫国
关键词:师范教育小学科学教师
实验大鼠中枢神经吸取抽拉装置
实验大鼠中枢神经吸取抽拉装置,属于医疗和实验室设备技术领域,由吸盘胶膜(1)、吸取器(46)、吸筒(47)、吸头(6)组成,其特征在于:吸盘胶膜(1)是硅胶做成的厚度为0.1-1毫米的薄膜,周边固定在脊髓吸取器(7)的内...
邓振旭杜东书楚德昌康卫国郑继军
文献传递
医院药房托管的可行性研究
2009年
医院药房托管作为我国进行医药事业改革中的一种试点模式,是指医院在保持产权、法人、人事关系不变的前提下,将药房委托给企业经营管理,以提高效率,增加收入的一种经营行为。实践表明,托管经营符合医院利益,有利于减轻患者的经济负担,提高医院的管理水平,并且有助于流通领域的规范化经营,因此具有一定的可行性。但托管经营也存在一定的风险,必须加强风险防范。
康卫国
关键词:医院药房托管可行性
一种可调式实验动物解剖台
本发明公开了一种可调式实验动物解剖台,包括一矩形台座,所述台座上设有导血槽,矩形台座上端的一侧设有一音乐播放器;所述矩形台座中间通过铰链形成可折叠式连接;所述台座四个边均有抽屉式延伸板;所述矩形台座底部设有一卡槽,一转动...
邓振旭吴福彪楚德昌郑继军康卫国
文献传递
一种食药用菌简易补水装置
本实用新型涉及一种补水装置,具体地说,涉及一种食药用菌简易补水装置。包括外套筒、内套筒、前端设有喷水口的锥形喷水头和设有操作手柄的球阀,所述外套筒套在内套筒上;所述内套筒的筒壁上均布有内筒喷水孔,所述外套筒的筒壁上均布有...
康卫国王宜磊
文献传递
教师休闲教育探论
2014年
休闲作为一种新的生活方式已成为教师生命的重要组成部分,它能提升教师生活与生命质量,促进教师成长与个性发展。针对教师休闲认知模糊、休闲时间被剥夺、休闲行为失范、休闲质量低差等状况,建议采取加强教师休闲教育的策略:纳休闲教育入教师教育,积极开展教师休闲研究;指导教师确立正确休闲价值观,提高教师休闲能力;营造教师休闲氛围,引导教师休闲;提升个体休闲认知,加强教师自我休闲教育。
康卫国
关键词:休闲教育
第斯多惠教师教育思想及其启示被引量:2
2015年
德国著名教育家第斯多惠极其重视教师职前培养与职后教育,他不仅教育师范生热爱教师职业并着力培养其从教素养和能力,而且还非常重视新教师入职教育,积极倡导教师终身自我教育,强化教师自主学习,大力引导教师开展研究,鼓励教师交往互助。第斯多惠关于教师教育的真知灼见,至今对我国当前教师教育改革与发展发挥着积极启示作用。
康卫国
关键词:第斯多惠教师教育
高师院校人体解剖生理学探究式教学研究
2015年
高师院校应紧跟时代发展需要,积极推行探究式教学。人体解剖生理学是研究人体各部分正常形态、结构及人体生命活动的规律或生理功能的科学,与我们现实生活联系非常紧密,更易开展探究式教学。在探究式课堂教学过程中,主要采用了设问置疑(课下让学生带着问题去查阅资料),合作探究(以学习小组形式进行课堂上合作交流),小组汇报(组长汇报探究学习成果),分享、交流的课堂教学模式。
康卫国
关键词:高师院校探究式教学
试论教学型大学中教学与科研的关系被引量:1
2006年
康卫国
关键词:教学质量中国大学评价大学科研学生毕业论文科研处青年学生
和谐教育与生物学教学
2005年
康卫国
关键词:和谐教育生物学教学全面和谐发展教学环境人际关系教育要求
共2页<12>
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