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庄小四

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:西藏职业技术学院更多>>
发文基金:中国科学院西部行动计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
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  • 2篇高职
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  • 1篇西藏高职院校
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  • 1篇校企合作
  • 1篇校企合作人才...
  • 1篇校企合作人才...

机构

  • 7篇西藏职业技术...
  • 1篇西藏大学
  • 1篇中国科学院城...

作者

  • 7篇庄小四
  • 1篇肖永建
  • 1篇李小娟
  • 1篇周休平
  • 1篇杨德伟

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇环境科学与管...
  • 1篇建材与装饰
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技视界
  • 1篇高原科学研究

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 4篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“斯维尔建模仿真技术”在西藏高职院校《平法识图》课程中的应用与探索被引量:2
2019年
《平法识图》是建筑工程类专业所开设的基础性课程。如何让学生深化结构施工图的识读,更容易掌握本课程的专业技术知识,是当前教学改革的一个重要环节。本文基于作者单位实际情况以及课程的教学现状,提出了利用斯维尔软件建模的方法,解决学生空间想象力差,钢筋计算难的问题、以期为《平法识图》课程更有效的教学提供一些参考。
李小娟周休平肖永建庄小四
关键词:高职院校
对我国城市环境管理的思考被引量:2
2013年
城市是人类社会、政治、经济、文化、科学教育的中心,经济活动和人口高度密集,面临巨大的资源与环境压力。城市环境管理是指城市政府顺应经济规律和生态规律的要求,运用经济、行政、法制和教育及大众传媒等手段,通过全面系统的规划,对城市中的各类组织和个人的社会活动进行监控调节,使城市的经济、社会活动与城市环境协调发展的管理活动。本文通过分析我国城市环境存在的问题,提出加强我国城市环境管理的建议。
庄小四
关键词:城市环境
降雨入渗下溜砂坡渗流及稳定性数值分析
2021年
文章采用Geostudio软件对降雨条件下砂坡渗流场和稳定性进行分析,运用Seep/w分析降雨强度和降雨历时下坡表及坡内的孔隙水压力变化,以及降雨强度和降雨历时下砂坡的稳定性变化。结果表明:降雨强度越大,砂坡的稳定性系数越低;在一定的降雨历时内,降雨时间越长,停雨后的稳定性系数越低,超过这个降雨历时,停雨后的稳定性系数基本不变。
夏柯吴华庄小四白玛旺姆周富清
关键词:降雨入渗渗流稳定性
新时期西藏职业教育发展面临的挑战及应对策略
2016年
地处我国西南边陲的西藏,是我国重要的民族聚居地,政治经济地位显要,伴随着西藏社会经济深入推进,职业教育发展状况却与经济发展有一定差距,在新时期改革发展的态势下,我们要用教育管理的视角,以时代和民族背景为出发点,分析西藏区域文化和经济发展水平的因素,剖析西藏职业教育发展的困境与影响因素,考虑在教育发展理念指导下的西藏职业教育发展出路,提出应对之策。
庄小四
关键词:职业教育
对高等职业教育教学质量评价的探究
2013年
教学质量评价是运用教学评价理论去检验教学过程和结果是否达到预期标准的一个判断过程。结合职业教育的特点和要求,通过分析当代职业教育教学质量评价中存在的问题,本文从教学评价内容、评价标准和评价反馈系统等角度出发,对优化教学质量评价系统,整合教学质量信息网络,优化教学反馈渠道等方面提出建议,使职业教育的教学标准化、制度化,最终全面提高高等职业教育的教学质量水平。
庄小四
关键词:高等职业教育教学质量
乡村旅游地生态系统安全评估研究——以岷江上游干温河谷区为例
2013年
以岷江上游干温河谷乡村旅游生态系统为研究对象,根据"压力-状态-响应"模型原理,运用构建的乡村旅游生态系统安全评估体系,在确定系统不安全指数和评价指标权重的基础上,评价乡村旅游生态系统的不安全度。研究表明,在羌族乡村旅游发展过程中,生态系统质量、生物物种质量、森林覆盖率等指标成为岷江上游干温河谷系统安全的重要限制因素,而生态建设能力和环境保护意识成为生态安全响应能力的主要限制因素。研究不仅为岷江干温河谷生态环境的人文治理途径提供借鉴,也将为震后羌族区域经济恢复与持续发展提供决策指导。
庄小四杨德伟
关键词:乡村旅游
高职院校建筑专业校企合作人才培养模式与课程设置的探究被引量:2
2013年
校企合作人才培养模式是现在高职院校采用比较多的人才培养模式,通过将企业引进校园,依托建筑企业(行业)的企业专家和技术能手与高职院校教师组成课程与教学委员会,共同制定各专业人才培养方案,确定人才培养目标和课程设置标准。本文通过对校企合作人才培养模式的分析,提出了高筑院校建筑类专业课程设置的建议。
庄小四
关键词:高职院校校企合作课程设置
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