常庆
- 作品数：18 被引量：40H指数：4
- 供职机构：山东师范大学文学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
- 新闻、信息及传播——谈新闻传播理论学习难点
- 2002年
- 常庆
- 关键词：新闻传播理论高等教育自学考试自学辅导
- 超越新闻学:新闻学教育中的合作思路——基于山东师范大学新闻专业现状的分析
- 2013年
- 从20世纪初至今，新闻教育已有百年历史。回溯西方新闻教育发展的历程会发现，困扰我国新闻教育的命题早已存在。究竟新闻学教育应重“术”轻“学”还是“学”、“术”并重？新闻教育是职业教育、素养教育还是专业教育？将传播学引入新闻学究竞有害或是有益？虽然至今对于这些问题的回答或无定论，或无实践层面的合理设计，但这种问题意识的存在本身具有无限的价值。它不断地刺激着业界、学界和教育界思考新闻学教育的科学理念和合理规划。
- 常庆钱婕
- 关键词：新闻学教育新闻专业新闻教育
- 网络传播时代的把关人被引量：10
- 2002年
- 传播学奠基人之一卢因(KurtLewin)在1947年发表的关于家庭购买行为的一篇文章中指出:'信息的传播网络中布满了把关人.'
- 常庆
- 关键词：网络传播文化特征
- 战争语境下的美国新闻自由剖析
- 2012年
- 战争是政治的延续，新闻作为戴着镣铐跳舞的舞者，其本身也会对战争产生非常重要的影响，甚至某种程度上决定着战争的胜负。不可否认，美国的新闻自由是为美国既存的社会秩序服务的，也就是说，其自由不应有违公共利益。因此，美国语境下的新闻自由实质上表现为：媒体有权自由地获取其认为有告知公众价值的信息，并且能够以其所选择的方式告知公众，在此过程中，其报道必须遵从客观、公正、中立的新闻报道原则。
- 常庆
- 关键词：新闻自由战争语境新闻报道原则社会秩序公共利益
- 娱乐至上中重拾电视传播的教育功能——以央视节目《开讲啦》为例被引量：2
- 2015年
- 近年来,中国的电视节目刮起一股强劲舶来风,综艺节目尤甚。从最初默默地模仿,到如今以模仿为宣传噱头,无论是之前充斥荧屏的选秀,还是当下风头正劲的真人秀,中国电视节目在跟风和追逐收视率的路上从来不曾松懈。中国电视节目的狂飙突进中,电视在大众传播中的娱乐功能被发挥得淋漓尽致,它试图以此重新拉回那些被互联网带走的青年受众群体。
- 常庆
- 关键词：电视传播娱乐功能教育功能狂飙突进
- 媒介环境与现代人的生活被引量：3
- 2002年
- 媒介环境是大众传播理论中的一个重要的论圆之一 ,由媒介内容环境和媒介工具环境组成的媒介环境在信息社会中与现代人的生活有密切的联系。探究这一问题对减少媒介环境污染。
- 常庆
- 关键词：媒介环境
- 核心-边缘媒介文化生产框架下的主流媒体——读《社会转型期中国主流媒体发展路径分析》被引量：2
- 2017年
- 在中国，“主流媒体”问题作为一个学术议题，起步于上世纪90年代中后期，其背景是大众化媒体和严肃媒体的分流，一些市场化程度高的、有实力的都市报和新闻类周报周刊率先提出做中国的主流媒体的目标和口号，学界则开始了关于主流媒体的特征和标准的大讨论。2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，提出要推动传统媒体和新兴媒体融合发展，着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体。主流媒体问题再次成为关注和研究的热点。
- 常庆
- 关键词：主流媒体媒体发展文化生产
- 浅议受众在大众传播中的地位被引量：1
- 2007年
- 从影响大众传播的制约因素和大众传播的主要特征来看,"受众中心"论只能是一个乌托邦。大众传播的走向,不是"以受众为中心",而是一个"去中心化"的过程。媒介应该是既要满足受众的需要,又要积极引导受众,受众应该对媒介的传播积极参与并做出及时的回应,二者在沟通、交流与反馈互动的基础上构建和谐融洽的关系。
- 常庆
- 关键词：大众传播受众受众中心
- “无厘头”:一种流行的大众文化现象被引量：6
- 2008年
- 大众传播时代的"无厘头"文本不同于传统的大众文本,"无厘头"结构文本以其经典情节模式的特殊变体、庸常的小人物形象、拼贴性的"程式化"结构、"戏说"式的文本风格等因素,形成具有鲜明特质的文本结构,成为一种时代风尚和一种大众文化现象。"无厘头"结构文本的形成有着独特的社会内涵和文化土壤,客观、全面地探究剖析"无厘头"文本的特定内涵和程式化结构、复杂的社会文化成因、狂欢化的审美风格等问题,有助于我们更深入地理解包括"无厘头"在内的当代大众文化现象。
- 常庆
- 关键词：审美风格
- 主体·媒体·客体——危机传播要素解析被引量：1
- 2013年
- 危急传播中流通交换的是危机信息,危机利益相关者关注危机传播,力图规避风险,减免损失。在同一个传播系统中,他们并没有实现利益的均衡分配。实际上,虽然同为利益相关者,但因为所处的传播位置不同,功能担当也有差异。在危机传播框架里,处于信道两端的信息传播主体与信息传播客体之间,信息的量和质都是不平衡的。信息在信道中会被有意地加强或者弱化,造成信息失衡。
- 常庆
- 关键词：传播媒体传播客体信息失衡
