尹祝寿
- 作品数：12 被引量：19H指数：3
- 供职机构：吉首大学民族预科教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目国家民委民族问题研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 大学生养成教育文化模式的构建
- 2013年
- 养成教育文化模式是相对于行政模式而言。养成教育文化模式的提出是养成教育理念的创新,是养成教育实践的探索,是对养成教育价值取向的纠偏。养成教育文化模式是通过文化的意识形态功能实现养成教育从行政命令模式向文化潜移默化浸润的转变,其本质与目的,是把"完人"或人格健全的人作为养成教育的价值追求;基本方式和路径在于遵循人的成长及教育发展规律,坚持以人为本,促进人的全面发展,而不是以行政化的外部干预去代替人的自我成长;养成教育的文化模式以中国优秀传统文化资源与现代先进文化价值理念为核心,结合现代大学生的身心特点,厘清文化属性及文化在大学生养成教育过程中的内化作用,构建一种养成教育模式。
- 尹祝寿
- 关键词：大学生养成教育文化模式
- 跨国营销道德状况及其影响因素分析被引量：4
- 2004年
- 跨国营销道德是用来判定跨国营销活动正确与否的道德标准。本文从两个方面分析了跨国营销的道德问题:一是违反公司及行业道德规范的行为,二是跨文化价值观冲突引起的道德困境。制约跨国营销道德性决策的因素有很多,如果把企业做为一个独立的行为主体,可概括为两大类:外部因素与内部因素。外部因素包括东道国的市场因素,文化因素及政府因素等。内部因素众多,本文主要分析了跨国公司的组织文化和跨国营销管理者的经营哲学对跨国营销道德的影响。要提高跨国营销道德水准,防止不道德的营销行为,必须从以上两方面入手,采取相应的措施。
- 尹祝寿
- 关键词：跨国公司跨国营销营销道德价值观
- 我国高等教育大众化的道德原则探寻
- 2014年
- 高等教育大众化有其自身的价值预设,这种价值预设需要道德原则的引导。伦理作为一种软约束力量,对个人与群体的作用效果显然是不够的,它缺乏强制性。把相对抽象的伦理要求、道德命令具体化为群体成员所必须遵循的一系列可操作的道德规范和道德原则,形成一种伦理制度,它就具有群体性、他律性与强制性的特点。因此,从道德这一维度入手,我们需要重新构建高等教育大众化的伦理基础,这种伦理基础就是以教育公平、教育正义原则为圭臬,以人道主义与共享原则为内容,以个性发展原则为最终目标,这些原则的和谐统一就是高等教育大众化的伦理品质。
- 尹祝寿
- 关键词：高等教育大众化道德原则
- 高校学术道德失范的生态治理及路径选择被引量：1
- 2015年
- 高校学术道德失范日益严峻,表现多样,根源复杂,要有效治理高校的学术道德失范,除了进行制度约束之外,还需要建立生态的治理模式。培育良性的学术共同体、建立清廉的学术评价制度以及提升学术主体的道德自律是高校学术生态治理的实现路径。
- 尹祝寿
- 关键词：高校学术道德失范生态治理
- 邓小平科技思想体系结构分析被引量：3
- 2003年
- 邓小平科技思想是邓小平理论的重要内容。邓小平关于科学技术的论述 ,分布于他的许多著述中 ,构成了一个比较完整的理论体系 ,研究这一思想体系 ,有利于完整、准确地理解和把握这一科学思想的精神实质 。
- 尹祝寿
- 关键词：邓小平生产力
- 和谐道德人格之蕴涵探讨被引量：3
- 2007年
- 尹祝寿
- 关键词：道德人格和谐人格蕴涵生命活动道德意识社会生活
- 试论经济政策的牵连性影响——重温《相际经营原理》一书有感被引量：1
- 2014年
- 改革开放以来,由于社会主义制度的优越性,我国的少数民族地区一直享受着国家政策的众多优惠,这本身是一件大好事,但这样的社会现实却在无意中蒙蔽了社会科学工作者的视野,以至于在一段时间以来,很多社会科学工作者从事民族地区的研究时,习惯性地致力于探讨对民族地区实施补贴的合理性,甚至在行动上支持民族州、县申报为贫困地区,以便享受更多的扶贫待遇。然而,等到民族地区社会经济整体发展严重失衡的时候,笔者有幸重读了《相际经营原理》一书,特别是读书中的"
- 尹祝寿
- 关键词：社会科学工作者梯度理论畜牧产品国内外旅游辩证统一
- 大学生学术道德失范行为的剖析与治理
- 2015年
- 近年来,高校学术不正之风十分严重,学术道德失范行为肆意蔓延,给刚刚步入学术之门的大学生带来了非常恶劣的影响,败坏了学风和校风。本文梳理了大学生学术道德失范行为现状及种种表现,分析了造成大学生道德失范的原因:急功近利的不良社会风气导致大学生学术研究的目的变异,高校学生学术道德监管机制尚不健全,学生自身学术道德修养不高。针对存在的问题,探寻有效措施,端正学风,提升学术主体的道德自律,遏制学生学术道德失范行为。
- 尹祝寿尹慧
- 关键词：大学生学术道德失范
- 社会主义核心价值体系下的大学育人文化
- 2014年
- 社会主义核心价值体系下大学特色育人文化内涵包括鲜明的办学特色、独特的育人理念、个性的校园氛围,建设大学特色育人文化必须加强大学特色育人文化的理论和实践创新、开展高品位高层次的校园活动、增强社会主义主流舆论的引导力、建立独特的现代大学制度、增进自然科学和人文科学的融合。
- 尹祝寿
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 高等教育大众化的伦理意蕴被引量：2
- 2012年
- 高等教育从传统形态的精英教育到现代社会中的大众化教育的转变,内含着更为丰富的伦理特征。从高等教育大众化的逻辑起点上看,它在精英教育的基础上进一步突出了对人自身的关怀;从高等教育大众化维度上说,它拓展了高等教育的伦理广度,让更多的人获得了进入高校学习的机会;从教育结构与教育主体上看,它体现了和谐与差异统一的伦理特点;从教育发展理念上看,更符合人类社会制度的公正性;体现了人文精神与科学精神的统一,公平与效率的兼顾,和谐与差异的统一,道义与功利的统一。
- 尹祝寿
- 关键词：高等教育大众化伦理意蕴
