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尚学文

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：北京市密云县教育委员会更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育均衡
  • 1篇义务教育均衡...
  • 1篇有效信息
  • 1篇身教
  • 1篇实施发展性评...
  • 1篇实验区
  • 1篇自身教育
  • 1篇教学行为
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育现代化
  • 1篇教师
  • 1篇教师自主
  • 1篇教师自主发展
  • 1篇教学
  • 1篇共建
  • 1篇合作共建

机构

  • 2篇北京市密云县...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇尚学文
  • 1篇柯李
  • 1篇边玉芳

传媒

  • 2篇北京教育（普...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
实施发展性评价——为教师自主发展提供模型和工具被引量：3
2010年
教师的专业发展过程，是不断了解自我、反思和改进自身教育教学行为的过程。教育学与心理学的大量研究表明，教师自主发展有两个重要条件：良好的激发教师自主发展的机制与文化；能及时获取各种真实有效信息，明确自己进一步改进的方向。目前，我国现有的评价制度往往缺乏以教师发展为本的评价文化，教师也不能及时、有效地掌握自身及教育对象的各类信息。
边玉芳柯李尚学文
关键词：教师自主发展有效信息教学行为自身教育
合作共建农村基础教育现代化实验区 助推密云义务教育均衡发展
2012年
2007年8月,密云县与北京师范大学合作实施了＂农村基础教育现代化实验区＂项目,在项目实施过程中,各课题组在系统调研和教师培训的基础上,针对教材教法改革、信息技术与学科教学深度整合、校本教研等专题开展研究与实验,取得了一系列研究成果。 项目成果丰硕,有效推动基础教育均衡发展 几年来,实验区项目在促进学生发展、教师发展和学校发展等方面取得了显著效果。
尚学文
关键词：教育均衡发展教育现代化合作共建实验区义务
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