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宋连仲

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：解放军信息工程大学理学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇学法
  • 1篇学业
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我概念
  • 1篇英语
  • 1篇英语分级
  • 1篇英语分级教学
  • 1篇体裁
  • 1篇体裁教学
  • 1篇体裁教学法
  • 1篇自我
  • 1篇自我概念
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇过程体裁教学...
  • 1篇分级教学

机构

  • 1篇解放军信息工...

作者

  • 1篇李小霞
  • 1篇棠兰
  • 1篇宋连仲

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语分级教学中的学业自我概念与过程体裁教学法
2011年
本文陈述了在当前大学英语分级教学模式下，过程体裁教学法的思想模式及其在大学英语读写教学中的实际运用与操作，并对该教学法具体运用中的特点及对教师的要求进行了探讨。强调教师应更多地关注学习者学习“过程”，采用个体参照体系，重视各个学生自身内部的提高，以增强学生的学业自我概念，在更大程度上促进外语学习和教学的成功。
棠兰宋连仲李小霞
关键词：大学英语分级教学学业自我概念过程体裁教学法
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