宋艳玲
- 作品数：3 被引量：428H指数：2
- 供职机构：天津大学教育学院更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于翻转课堂的研究型教学设计与实践探索
- 在当前经济全球化的社会中，知识创新成为经济进步的重要因素，高等教育也随之从远离社会的象牙塔走向整个经济发展的关键位置。在各位教育工作者的努力下，高等教育在培养创新人才方面取得了一定的进展，然而，依据当前高校实际教学现状，...
- 宋艳玲
- 关键词：研究型教学教学实践高等教育
- 从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析被引量：426
- 2014年
- 翻转课堂是一种将课内与课外的学习活动颠倒的教学模式,其实质是颠倒了学习内容传递与内化的顺序。自翻转课堂产生以来,很多学校或教育机构采用此模式,并取得了较优的成效。与此同时,可汗学院的出现也成为了翻转课堂得以迅速发展的催化剂。目前,国内众多学校都在采用翻转课堂模式,期望翻转课堂成为教学改革的一个转折点。从心理学的角度看,翻转课堂教学模式本质上是降低了认知负荷,使学习者的认知资源得到更合理的分配,从而获得更好的学习效果。另外,通过分析多位学者提出的不同翻转课堂模式,以期能为翻转课堂的应用研究提供帮助。
- 宋艳玲孟昭鹏闫雅娟
- 基于评价主体的教育网络游戏评价体系探究
- 2014年
- 教育网络游戏作为一个独立的新生事物，近年来得到了长足的发展，但其评价方面的研究仍然比较薄弱。从不同的评价主体，能够评价的内容及专业程度不同的视角出发，探究并设计了教育网络游戏的评价体系，并且讲解了该如何具体操作。
- 闫雅娟孟昭鹏宋艳玲
- 关键词：教育网络游戏
