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宁立正

作品数:12 被引量:30H指数:3
供职机构:广西艺术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇艺术
  • 5篇英语
  • 4篇艺术院校
  • 4篇院校
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇文化
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
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  • 1篇当代哲学
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  • 1篇修辞效果
  • 1篇学法
  • 1篇已知信息
  • 1篇艺术文献
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐剧
  • 1篇隐喻

机构

  • 12篇广西艺术学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇广西师范大学...

作者

  • 12篇宁立正
  • 2篇韦汉
  • 1篇张昕

传媒

  • 3篇艺术探索
  • 2篇广西社会科学
  • 2篇高教论坛
  • 1篇广西民族研究
  • 1篇语文建设
  • 1篇广西高教研究
  • 1篇广西医科大学...
  • 1篇上海翻译

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
艺术院校大学英语教学评价改革探索被引量:3
2016年
大学英语教学评价既是教学过程的重要环节又是实现教学目标的有效保障。本文回顾国内大学英语教学评价的研究现状,分析艺术院校大学英语评价存在的问题,提出从评价目的、评价内容、评价手段等方面建构艺术院校动态多元的大学英语评价体系,推进教改,促进教学。
张昕宁立正
关键词:艺术院校
原型说提出的历史背景及其对语言模糊性的阐释被引量:2
2003年
韦汉宁立正
关键词:范畴观范畴化经典范畴理论家族相似性集论原型范畴化理论
艺术院校英语教学应用全身反应教学法的研究被引量:6
2010年
艺术院校学生具有个性较强、思想活跃,对色彩、图形、声音敏感,英语底子薄等特点,这些特点决定了适合应用全身反应教学法对他们进行英语教学。对此,可将全身反应教学法中的图画教学法、视频教学法和歌曲教学法应用到艺术院校英语教学中。
宁立正
关键词:全身反应教学法艺术院校英语教学左脑右脑
当代语言分析哲学中的隐喻观被引量:1
2001年
隐喻研究源远流长,不仅受到修辞学家们的青睐,而且自古希腊迄今一直受到哲学家们的关注,当代哲学的语言转向更是把隐喻研究推向了新的高峰。二十世纪七十年代以来,国际学术界出现“隐喻狂热”(metaphormania),到90年代,隐喻已经成为认知科学中的重要话题。为了更好地了解隐喻的认知作用,本文主要拟就Black、Davidson、White和Lakoff&Johnson的隐喻观进行比较,以加深对隐喻认知作用的理解。
宁立正韦汉
关键词:当代哲学隐喻
从语用角度看括弧的功能
2001年
括弧是笔头言语中常见的标点符号。本文从语用的角度来阐释括弧的基本功能以及括弧内容对文本的修辞效果。
宁立正
关键词:括弧语用模糊修辞效果
英语口语教学——我学院需迫切增加的外语教学因素
2002年
宁立正
关键词:口语教学外教已知信息旧信息英语角
沈从文与哈代笔下的女性——《边城》与《苔丝》比较
2013年
沈从文与哈代虽然在所处时代、地域与创作风格上都存在明显的差异,但两者在浓郁的乡土情怀与对女性命运的深切关注上,却使两位作家超越了时空的限制,而获得了某种精神上的共通性。本文以《边城》和《德伯家的苔丝》为范本,从女性与自然的相通、主体意识与悲剧命运三方面,探讨了沈从文与哈代笔下的女性形象。
宁立正
关键词:哈代边城苔丝
语篇分析理论与外语听力教学被引量:2
2001年
听力理解是一个复杂的语言解码过程 ,听力理解的对象是语篇而不是孤立的句子或单词 ,受此理念的驱使 ,本文认为 ,语篇分析理论中宏观结构、微观结构。
宁立正
关键词:听力理解语篇结构语境英语
将戏剧表演融入艺术院校大学英语教学的研究被引量:4
2012年
艺术院校大学英语教学现状不容乐观。对此,可将戏剧表演融入艺术院校大学英语教学,结合学生的特点,充分利用优势资源,激发学生的学习积极性,让学生积极主动地用英语进行交际。
宁立正
关键词:戏剧表演艺术院校大学英语教学
壮族文化产品的输出及影响——以那坡“黑衣壮”民歌为例被引量:3
2011年
以那坡壮族民歌为代表的壮族文化产品,长期存在于特定的环境中,它的输出受到世人瞩目,产生了较大的社会影响,人们逐渐认识了它的价值。如何进一步开发和保护,值得深入研究。
宁立正
关键词:民歌文化输出民族元素
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