孟芹
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：山东省农业管理干部学院外语系更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学农业科学更多>>
- Qu:Est有效提问策略在高职英语教学中的运用
- 2011年
- Qu:Est有效提问策略是一种通过师生间的教学对话来促进学生理解能力和思维能力发展的方法,文章主要探讨如何在高职英语教学中进行有效提问,从而改善教学对话,增加教学互动,提高课堂教学质量。
- 孟芹
- 关键词：高职英语教学教学对话
- 浅谈E-learning对高职英语口语教学的辅助作用被引量：2
- 2007年
- E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的一种全新的学习方式。本文通过分析当前高职英语口语教学存在的问题以及E-learning个性化和交互性教学的优势,阐述了E-learning对高职英语口语教学的辅助作用。
- 孟芹
- 关键词：E-LEARNING高职英语口语教学个性化交互性
- 高职行业英语课程实践教学体系构建被引量：2
- 2013年
- 构建高职行业英语课程实践教学体系对完善高职各专业的实践教学具有重要意义。针对当前高职行业英语课程教学存在的职业英语能力培养不足、实践教学严重缺乏的问题,构建高职行业英语课程实践教学体系,提出一系列实效性强的对策,取得了良好的教学效果。
- 孟芹王晓霞
- 关键词：高职行业英语实践教学体系职业英语能力
- 合作学习应用于商务英语谈判课堂对学生英语口语水平提高的定量研究
- 2012年
- 作者借鉴张文忠和吴旭东第二语言口语流利性定量研究指标对山东省农业管理干部学院2010级国际商务专业的两个班进行了实验对比。实验数据说明用合作学习组织商务英语谈判课堂比传统教学形式能更好地提高学生的英语口语水平。
- 张娟温少梅孟芹
- 关键词：商务英语谈判英语口语水平
- 微观职业英语教学
- 2013年
- 为贯彻国家大力发展职业教育、培养高素质技能人才的精神,顺应高等职业教育英语课程改革的方向,即高职院校的课程需体现职业性与实践性之特点,能满足培养学生综合能力之需要,笔者学院在部分专业开设了职业英语课程,经贸英语即是其中之一。本文主要介绍了经贸英语课程教学大纲的精心制定过程及近三年来的教学实践,并通过调查获取了该课程的教学效果反馈。
- 赵永宏孟芹
- 关键词：职业英语课程教学大纲教学效果
- 模因论对高职英语写作教学的启示
- 2008年
- 针对高职英语写作教学存在的问题,应从模因论的角度进行反思,并根据语言模仿的机制进行教学,通过背诵、模仿等方法增加语言信息的输入,提高语言输出能力,这对解决学生英语写作能力不足的问题具有一定的建设性意义。
- 孟芹
- 关键词：模因论高职英语写作教学
- 英语辩论赛辅助高职英语口语教学初探被引量：1
- 2011年
- 口语教学是培养学生语言运用能力的重要组成部分,也是高职英语教学的薄弱环节。《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出了＂以实用为主,应用为目的＂的教学目标。这一教学目标决定了高职英语课程不仅应打好基础,更要注重培养学生实际应用语言的技能。当前高职英语口语教学中存在的学生＂难于、羞于、恼于＂开口说英语的现象,
- 孟芹
- 关键词：《高职高专教育英语课程教学基本要求》辩论赛语言运用能力开口说英语
