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孙长春

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省姜堰市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇观照
  • 1篇本真
  • 1篇本真教育
  • 1篇本真课堂

机构

  • 1篇江苏省姜堰市...

作者

  • 1篇陈余根
  • 1篇孙长春

传媒

  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2010
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排序方式：
“本真教育”理念观照下的课堂教学模式
2010年
“本真教育”是指人的自主、自由、自觉发展的教育，是回归教育本义、个性化和社会化完美统一的教育，是遵循师生身心发展规律和教育发展规律的教育，是彰显青春文化的教育。“本真教育”理念观照下的课堂，以“学生主体，问题中心，发展本质”为宗旨，实施“问题链导学”模式，力求解放学生和教师的智慧。“问题链导学”必须经历三个步骤：问题的发现、问题的解决和问题的感悟。
陈余根孙长春
关键词：本真教育本真课堂教学模式
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