孙宏
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：河北民族师范学院更多>>
- 发文基金：河北省文化艺术科学规划项目国家林业公益性行业科研专项国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 关于培养学前教育专业学生音乐欣赏能力的策略研究
- 2019年
- 音乐欣赏能力是学前教育专业学生应该具备的一种音乐能力,这也将影响学前教育专业学生在实际工作中对音乐鉴别、选择适合幼儿音乐能力发展的专业能力。在音乐欣赏的教学中,既可以提升学生的音乐素养,还能帮助学生提升音乐技能和掌握其相应的教学方法。
- 李亚楠徐国帅孙宏
- 关键词：学前教育专业学生音乐欣赏能力
- 毛乌素沙地南缘人工恢复植被对沙地土壤理化性质的影响（英文）被引量：2
- 2014年
- [目的]探讨人工恢复植被对沙地土壤特性的影响。[方法]选取毛乌素沙地南缘生长年限相同的5种代表性人工恢复植被(油蒿、沙柳、花棒、小叶杨和紫穗槐)样地为研究对象,以裸露沙地为对照,研究不同人工恢复植被样地的土壤理化性质。[结果]人工恢复植被能够改善沙地土壤理化特性,不同植被对土壤的作用强度不同;紫穗槐和花棒样地的土壤容重等物理性质改善明显;人工恢复植被样地的土壤粒度频率分布均呈现双峰,紫穗槐样地土壤平均粒径最小,分选性最差;人工恢复植被对沙地土壤养分改良效果不明显。[结论]人工恢复植被对沙地土壤特性具有一定程度的影响,沙地土壤物理性质改良效果显著,而沙地土壤化学性质改良效果不显著。
- 杨越孙宏韩永娇武智勇宋双双赵瑞
- 关键词：人工植被恢复土壤理化性质毛乌素沙地
- 韵律活动中幼儿创造力培养的研究被引量：3
- 2016年
- 音乐是一种时间艺术即动态的艺术,在培养幼儿的想象力、创造力等方面有重要的作用。幼儿期是一个人创造力的萌芽时期,也是形成创造力的最初时期,是人一生发展潜能的关键时期,而运用音乐韵律活动对幼儿进行学前教育,是培养创造性人才的一个途径。在韵律活动过程中,教师给幼儿提供自由创造、充分表现的机会,不同水平层次的幼儿在韵律活动中,身心感应和肌体运动紧密结合,不仅唤起幼儿感受美、表现美的天性本能,更重要的能激发幼儿去联想、去想象、去创造,使其萌发出的创新意念,可以用肢体表现出来,以便得到更深的发展。对幼儿进行创造力的培养和教育,要对幼儿的创造与表现及时地给予鼓励和支持,不断提高幼儿对美的表现能力和创造能力。
- 李亚楠徐国帅孙宏
- 关键词：韵律活动幼儿创造力
- 关于培养学前教育专业学生音乐欣赏能力的策略研究
- 2019年
- 音乐欣赏能力是学前教育专业学生应该具备的一种音乐能力,这也将影响学前教育专业学生在实际工作中对音乐鉴别、选择适合幼儿音乐能力发展的专业能力。在音乐欣赏的教学中,既可以提升学生的音乐素养,还能帮助学生提升音乐技能和掌握其相应的教学方法。本文主要从音乐欣赏的概念、学前教育专业学生培养现状、音乐欣赏教学的策略三方面进行了阐述。
- 李亚楠徐国帅孙宏
- 关键词：学前教育专业学生音乐欣赏能力
