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- 作品数：26 被引量：76H指数：6
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省职业教育教学改革项目河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教建筑科学经济管理更多>>
- 学前音乐教育对幼儿素质培养的作用研究被引量：4
- 2020年
- 随着经济的发展以及人民生活水平的提高,我国的幼儿教育事业也得到了快速发展。学前教育作为幼儿教育的初始阶段,对于促进幼儿健康成长、提升幼儿素质发挥了重要作用。在学前教育中音乐教育是一种重要的形式。音乐是一种优美的艺术,通过富有变化的节奏和优美的声音吸引幼儿的关注,让幼儿在音乐教育中能够不断实现智力开发,提升幼儿的情商,同时也能够培养幼儿对于美的感知力,因此学前音乐教育对幼儿素质的培养发挥了重要的作用,本文就学前音乐教学对幼儿素质培养的作用进行研究。
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- 关键词：学前音乐教育幼儿素质
- 中小学教师专业发展的自主性及其影响因素研究——以中部某省1000名中小学教师为样本被引量：7
- 2010年
- 教师专业发展的自主性是教师自觉、主动地行为,进而努力实现自身专业素养,包括知识、技能及情意等不断地提升、成长和成熟的一种能力品质。本文以自编的教师专业发展自主性及其影响因素调查问卷为工具,随机抽取1000名中小学教师为样本进行问卷调查,着重分析了中小学教师专业发展的自主性状况,揭示了影响教师自主专业发展的各种因素,为提高教师专业发展的自主性、促进教师自主地成长提供了一些策略和建议。
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- 关键词：自主专业发展教师自主性
- 高职院校学前教育专业素养培育研究
- 2021年
- 围绕高职院校学前教育专业素养培育研究进行分析和探讨,通过多方面培养和实践,达到学前教育专业素养培育的目的。
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- 关键词：学前教育
- 大学生学习倦怠及其影响因素研究被引量：5
- 2011年
- 本研究通过问卷调查,结合观察、访谈等资料综合分析,发现:当前大学生的总体学习状况较好,但普遍存在着一定程度的学习倦怠;学生在学习倦怠各个维度上的状况极不平衡,学习成就感低急需得到社会关注;多种因素影响着大学生的学习状况,其中,学习认知、专业指导、学习压力与挫折、师生交往、人际关系、就业前景与人生期望、年级、健康状况等因素与学习倦怠的关系最为密切。改善学生的学习倦怠,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
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- 关键词：大学生学习倦怠
- 师范院校大学生宗教信仰的调查研究——以中部某省五所师范院校为例被引量：1
- 2014年
- 近年来,随着改革开放的深入,高校大学生信仰宗教的人数呈现出不断上升的趋势。师范院校是未来教师的摇篮,担当着为国家培养建设人才的重任,本文通过调查研究,发现:师范类大学生信仰宗教的比例为10.4%,这明显低于大学生的总体水平;学生的生源地、民族状况和政治面貌等因素与其宗教信仰状况有着密切的关系;学生的人际支持、学习压力、挫折经历和健康状况是影响其宗教信仰的重要因素;加强和改进师范院校大学生的信仰状况,需要学校、社会和政府部门等各方面相互配合,共同努力。
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- 关键词：师范院校大学生宗教信仰
- 高职学前教育艺术课堂中创意儿童音乐剧的实践被引量：1
- 2020年
- 在高等职业教育快速发展的今天,我国的学前教育受到了越来越多的关注,尤其是在学前教育中学前儿童的艺术教育更是大家关注的重点。本文以创意儿童音乐剧作为实践切入点,将儿童音乐剧与学前艺术课堂教育相结合,探讨了创意儿童音乐剧在学前教育艺术课堂中的运用。
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- 关键词：学前教育艺术课堂儿童音乐剧
- 幼儿教师专业发展动机的调查研究——以中部某省部分幼儿教师为例被引量：2
- 2009年
- 幼儿教师专业发展的动机是促使幼儿教师提高自身专业水准的内在根本力量。通过问卷调查、观察和访谈发现：一是当前幼儿教师的专业发展动机水平为中等偏上，且动机类型分布较为积极健康，但无动机状况也不容忽视。二是职业价值认同、专业发展信念、专业发展效能感、科研参与度、幼儿园的学习氛围、领导方式以及人际支持等是影响幼儿教师专业发展动机的重要因素。
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- 关键词：专业发展动机幼儿教师
- 论幼儿教师的专业发展：基于默会知识的视角
- 2009年
- 教师专业发展已成为当前我国教育改革与发展的潮流和趋势，这对传统的教师知识构成提出了新的要求和挑战。教师在不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程中，他们先前的（教育）信念、期待、知识会影响到他们在教学过程中对教学技巧的理解、评价和应用。
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- 关键词：教师专业发展幼儿教师默会知识教育改革与发展知识构成教学技巧
- 幼儿教师专业成长动机的调查研究——以中部某省部分幼儿教师为例被引量：7
- 2009年
- 幼儿教师专业成长的动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,并努力提高自身专业水准的内在根本力量。通过问卷调查、观察和访谈发现:(1)总体看来,当前幼儿教师的专业成长动机水平为中等偏上,且动机类型分布较为积极健康,但无动机状况也不容忽视。(2)职业价值认同、专业成长信念、专业成长效能感、科研参与度、幼儿园的学习氛围、领导方式以及人际支持是影响幼儿教师专业成长动机的重要因素。从根本上提升和改善幼儿教师专业成长动机,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
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- 关键词：动机
- HeadStart计划对我国弱势群体儿童教育的启示
- 2010年
- 美国联邦政府实施的开端计划项目，主要是为低收入家庭3—5岁的儿童提供教育服务。可以说，开端计划对美国的幼儿教育有着十分重要的影响，而且对于解决我国贫困儿童学前教育问题提供一个新的思路。本文针对开端计划的产生背景、目标、内容、特点以及存在的问题进行介绍，在此基础上对我国的弱势群体儿童教育提供借鉴意义。
- 姬会会马灵灵王艳
- 关键词：弱势群体儿童教育
