姚宏杰
- 作品数：24 被引量：52H指数：4
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理政治法律文学更多>>
- 清末民初京师顺直学堂考论被引量：1
- 2017年
- 顺直学堂是在清末兴学大潮下，由顺直政学两界同乡在京师发起成立的一所新式学堂。学堂由在京同乡京官推选人员管理，主要面向顺直同乡子弟，虽然名为公立，实际上主要依靠官款补助而生存，于民国初年停办。根据恽毓鼎《澄斋日记》及相关档案文献，可以大体复原顺直学堂发展的经过，了解其经费、课程、管理等办学中诸种情形。顺直学堂的存亡兴废，为我们了解清末学堂兴起时的复杂情形，特别是外省旅京学堂这类较为特殊的学校，提供了一个典型案例。
- 姚宏杰
- 建国初期中小学教师培养问题探析
- 2009年
- 从新中国成立到1956年社会主义改造完成，师资数量不足、质量不高是困扰我国教育事业的发展的一个严重问题。起初国家以普及初等教育为重心，采取以短期训练为重点的速成办法来迅速弥补中小学师资缺口。1953年始，教育事业转向优先发展高等教育，中小学教师的培养强调以正规师范教育为主。伴随农业合作化高潮的到来，普及义务教育运动再次兴起，遂实行正规培养和短期训练结合以补充师资的办法，而保证质量的要求同时受到强调。
- 姚宏杰
- 关键词：中小学教师正规化
- 汉代官学教师制度述论被引量：3
- 2006年
- 汉代是中国古代官学教师制度的初创时期。太学博士与郡国文学,既是官学教师,又是国家官吏,其教师身份尚不十分突出,对其选用、升迁已出现较为明确的制度规定。博士、文学秩卑而职尊,仕途通达,而官学教师不甘久典教职,这一特点在汉代已经显现。
- 姚宏杰
- 关键词：汉代文学
- 改革之道：“三个面向”与新时期教育的改革与发展
- 2013年
- 改革开放之初，“三个面向”的提出引发了教育观念的一场变革，及时凝聚起教育改革的共识。三十年来，我国教育事业改革与发展以“三个面向”为指引，取得了历史性成就。在新的历史条件下继续深化教育改革，仍需深刻把握“三个面向”精神实质，推动教育事业科学健康发展。
- 姚宏杰
- 关键词：教育改革纲领
- 关于道武帝早年身世的若干问题被引量：4
- 2003年
- 道武帝拓跋在代国被前秦击灭至其登上王位建立北魏政权期间的经历,《魏书》与《晋书载记》及南朝史籍的记载全然不同。本文以为道武帝在亡国后并未离开过代北,所谓被虏至长安、流放蜀地、再返长安、经中山转回代北的经历并不可信。在没有确切史料依据的情况下,《魏书》的记载难以被否定。
- 姚宏杰
- 关键词：道武帝
- 汉代博士选试制度考论
- 西汉五经博士的选任,主要通过察举推荐和他官迁任两条途径。出任博士不仅需要在经学上有师承造诣,而且与察举的关系相当密切,因而策试成为其中必经的环节。东汉博士选任承袭西汉制度,又有所发展。而所谓"博士举状",所体现的更可能是...
- 姚宏杰
- 关键词：汉代
- 文献传递
- 回忆与期望:我与中央教育科学研究所
- 2018年
- 1957—1973年,我在中央教育科学研究所(今中国教育科学研究院)工作。中央教科所对我个人的成长和专业发展很重要,尤其是在外国教育史研究方面,为我打下了坚实的基础。历史、现在、未来是连在一起的。没有历史的经验总结,现在的发展也会有问题。必须总结经验教训,才能够向前走。
- 吴式颖姚宏杰
- 关键词：教育研究回忆
- 北魏皇宗学与四门小学略论
- 北魏太和十六年,孝文帝设立专门面向皇族子弟的皇宗学。迁都洛阳后,又仿古礼立四门小学,设四门小学博士。作为皇宗学的延续,四门小学在北魏末期并没有真正发挥作用。北齐循北魏制度,设国子、太学、四门学,至唐代四门小学逐渐演变为大...
- 姚宏杰
- 关键词：北魏
- 文献传递
- 金代“六学”考辨被引量：1
- 2008年
- 金代中央官学有所谓“六学”一称，此“六学”究竟何指，学者意见不一。本文剖析史料，认为“六学”当指国子监属下的国子学、国子小学、太学及女真国子学，女真国子小学、女真太学。金代“六学”虽存在时期较短，但对后代学制影响甚深。
- 姚宏杰
- 关键词：金代学制
- 金代“六学”考辨
- 金代中央官学有所谓"六学"一称,此"六学"究竟何指,学者意见不一。本文剖析史料,认为"六学"当指国子监属下的国子学、国子小学、太学及女真国子学、女真国子小学、女真太学。金代"六学"虽存在时期较短,但对后代学制影响甚深。
- 姚宏杰
- 关键词：金代学制
- 文献传递
