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姚宏晖

作品数:5 被引量:36H指数:3
供职机构:北京理工大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇英语
  • 2篇提问
  • 2篇提问策略
  • 2篇课堂提问
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇提问行为
  • 1篇评阅
  • 1篇作文
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教学影响
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力
  • 1篇汉语

机构

  • 5篇北京理工大学

作者

  • 5篇姚宏晖

传媒

  • 3篇北京理工大学...
  • 1篇北京理工大学...
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
小组活动在英语课堂教学中的有效应用被引量:17
2005年
小组活动是组织课堂教学时经常使用的方法。文章就小组活动开展的可行性及存在的问题进行了问卷调查,并提出了一些建设性的意见。教师在开展小组活动时,应注意话题的选择、人员的编排并给予适当的指导。小组活动作为一种交互性的活动,可以提供较为真实的语言环境,能够在课堂教学中发挥有效的作用。
姚宏晖
关键词:课堂教学交际能力
浅析汉语对英语学习及教学的影响
2001年
姚宏晖
关键词:汉语英语学习教学影响
提问策略及其在课堂教学中的有效运用被引量:11
2006年
外语教师课堂提问作为课堂话语的一个重要组成部分,在外语界正受到普遍的关注。文章介绍了此领域的相关研究成果并基于多年的EFL教学经验对提问行为进行了观察与分析,指出了EFL课堂教学提问存在的问题,从课堂提问的表面行为与教学双方的心理感受和情感交流入手,总结提问技巧,为日常教学提出了一些具体建议。
姚宏晖
关键词:课堂提问提问策略
改进作文评阅方法,提高写作教学被引量:3
2003年
本文列举了教师批阅学生作文时存在的一些特点,并对这一教学环节进行了调查,从而提出了一些可行性的建议与做法。教师还应使学生参与对于错误的分析和认识过程,了解遵循其认知发展规律,在不同阶段对不同种类的写作错误的修改有所侧重,最终使学生提高写作兴趣和写作水平。
姚宏晖
关键词:评阅作文
提问行为研究及其在课堂教学中的有效运用被引量:5
2003年
外语教师的课堂提问作为课堂话语的一个重要组成部分,在外语界正受到普遍的关注。通过介绍此领域的相关研究成果并基于多年的EFL教学经验,对提问行为进行了观察与分析,客观展示了此话语行为,指出了EFL课堂教学提问存在的问题,从课堂提问的表面行为与教学双方的心理感受和情感交流入手,总结提问技巧,为日常教学提出了一些具体建议。
姚宏晖
关键词:提问行为课堂提问提问策略
共1页<1>
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