夏莲茹
- 作品数：15 被引量：31H指数：3
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- 高中英语阅读理解教学策略被引量：17
- 2010年
- 英语阅读理解教学是整个中学英语教学的重中之重，其效率的高低在很大程度上决定着整个英语教学的成败。从某种意义上说，阅读能力的提高，是听、说、写能力提高的关键。通过阅读，扩大了知识面，增加了词汇量，交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意，写作时才能语言精彩、内容丰富。
- 夏莲茹
- 关键词：英语阅读理解教学策略阅读理解教学词汇贫乏知识面
- 基于自主学习教学模式下的大学英语学期交际性测试研究
- 2014年
- 在自主学习教学模式下,大学英语学期测试应沿着真实化、过程化的方向发展。本文阐述了交际性测试理论,分析了自主学习教学模式中情境性及交互性并重、强化综合技能及多元化学习环境等状况,提出了在大学英语学期测试中注重听说结合、加大口试题量等途径,以期改进和完善现有的学期测试方式,实现交际性测试。
- 夏莲茹
- 关键词：教学模式交际性测试
- 建构主义读写观及其对英语教学的启示
- 2010年
- 鉴于传统的英语读写教学模式已满足不了现代英语教学改革的要求，建构主义学习理论为我们审视英语教学提供了一个全新的教育心理学视角。建构主义书面话语观认为阅读和写作是一个完整、统一的意义建构过程，这一理论给英语教学带来了许多有益的启示。
- 夏莲茹
- 关键词：建构主义英语教学
- 论英语课堂教学中的文化输入被引量：2
- 2010年
- 语言和文化密不可分。英语课堂教学中,教师除传授相关的语言知识外,还应进行适当的文化输入,帮助学生把语言内容和文化信息有机结合起来,从而提高其跨文化交际能力。本文分析了文化内容对语言学习的影响及英语教学中文化输入的策略,为广大英语教师的教学工作提供一定的帮助。
- 夏莲茹
- 关键词：课堂教学文化输入
- 新课标背景下怎样上好一堂小学英语课
- 2008年
- 《新课标》强调基础教育阶段英语教学的重要性。上课是整个教学工作的中心环节，新课标背景下研究如何把课上好极具现实意义。本文依据小学阶段英语课堂教学的特点，提出了一些有效的课堂教学方法。
- 夏莲茹
- 关键词：小学英语课堂教学教学方法
- 基础英语课堂教学中的语言艺术及其对语言教师的要求
- 2010年
- 语言教师的课堂教学艺术关系着其教学效果的成败。基础英语教学更要求教师的课堂教学艺术。本文通过对基础阶段英语课堂教学中语言艺术的探讨，给广大英语教师课堂用语的选择提供了一定的指导和帮助。
- 夏莲茹
- 关键词：基础英语课堂教学语言艺术
- 高职高专英语课堂教学效率探究
- 2013年
- 随着新课程改革的不断推进,教育部对英语教学提出了更高的要求。因此,如何更好地提高课堂教学效率成为了每位英语教师急需解决的问题。本文根据高职高专英语教学的特点,分析了影响高职高专英语课堂教学效率的主要因素,并提出了一些提高高职高专英语课堂教学效率的有效方法。
- 夏莲茹
- 关键词：高职高专英语课堂教学教学效率
- 基础教育阶段英语教师的课堂结课艺术被引量：2
- 2011年
- 作为课堂教学的最后一个环节,结课艺术对语言教师的课堂教学效果起着画龙点睛的作用。好的结课是巩固课堂教学内容、保证教学效果和开发学生智力的良机。本文论述了结课艺术在英语课堂教学中的作用,探讨了归纳总结、竞赛、激励、首尾呼应等艺术性的结课方法,从而给广大语言教师提供了有用的教学启示。
- 夏莲茹
- 关键词：基础教育课堂结课结课艺术
- 浅析基础英语课堂教学中的导课艺术
- 2014年
- 语言教师的课堂教学艺术关系着其教学效果,而导课艺术则是课堂教学艺术的第一个闪光点。本文对基础阶段英语课堂教学中的导课艺术进行了探讨,以期给广大英语教师课堂教学任务的完成提供一定的指导和帮助。
- 夏莲茹
- 关键词：基础英语课堂教学导课艺术
- 高职高专英语教学中学生批判性思维能力的培养探究被引量：3
- 2015年
- 批判性思维能力的培养是提高人才培养效果的重要途径。本文分析了在高职高专英语教学中培养学生批判性思维能力的意义和有效途径,旨在帮助广大语言教师提高教学效率,更快更多地培养创新型人才。
- 夏莲茹
- 关键词：英语教学批判性思维
