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唐福华

作品数:3 被引量:12H指数:1
供职机构:中南林业科技大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教师
  • 2篇知识
  • 1篇性知识
  • 1篇师专
  • 1篇实践性知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇显性
  • 1篇显性化
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程实施
  • 1篇缄默
  • 1篇缄默知识
  • 1篇教师实践
  • 1篇教师实践性知...

机构

  • 2篇湖南科技大学
  • 1篇中南林业科技...

作者

  • 3篇唐福华
  • 1篇朱承志
  • 1篇王健
  • 1篇彭芳梅

传媒

  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇国家林业局管...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于信息技术的教师专业缄默知识显性化策略初探被引量:1
2009年
教师在教育教学实践活动中能够积累大量的缄默知识,包括关于学科内容的缄默知识和关于教育教学的缄默知识这些缄默知识对教师的教育教学和专业发展有着极其重要的影响。在信息技术环境下,充分利用现代信息技术手段如Blog、概念图和思维导图,能够使教师专业缄默知识得到充分的显性化并得到共享,最终使他们的专业缄默知识得到重构和发展。
彭芳梅唐福华
关键词:缄默知识显性化BLOG概念图思维导图
关于城乡教师公平问题的探讨被引量:10
2006年
教育公平问题是教育基本普及之后面临的又一个重要课题,已引起社会的广泛关注。但对城乡教师的公平问题关注甚少。与城市教师相比,农村教师普遍存在负担过重、待遇偏低、职后教育虚无化、社会地位边缘化等不公平现象。根据教师积极性激励理论,我们必须关注农村教师的公平才有可能促使农村教师自觉自愿献身教育事业,提高义务教育的质量,实现社会的最大公平。
唐福华王健朱承志
关键词:农村教师城市教师教育公平
课程实施中的教师实践性知识研究
本文在占有大量文献资料的前提下对教师实践性知识进行了探讨,认为在众多影响课程实施的因素中,教师实践性知识是关键,但在课程实施中它的作用却并未引起足够的重视。由此,本文研究了教师实践性知识的内涵、特征以及与课程实施的关系,...
唐福华
关键词:课程实施教师知识实践性知识教学策略课程改革
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