唐小红
- 作品数：12 被引量：6H指数：1
- 供职机构：绵阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学经济管理更多>>
- 高职院校应用英语专业学生职业道德素养培养探究
- 2013年
- 职业道德培养是实现高职教育培养"高端技能型专门人才"的人才培养目标的一个重要环节。本文探讨了应用英语专业学生职业道德培养的重要性和必要性,分析了高职英语专业学生职业道德教育内涵,并在此基础上尝试性地提出了培养途径。
- 唐小红
- 关键词：高职院校职业道德培养
- 应用化学专业英语的教学研究——评《应用化学专业英语教程(第2版)》被引量：1
- 2020年
- 应用化学专业英语的教学是科技全球化发展背景下基础英语与化学专业英语相结合的重要举措,其目的在于提高应用化学专业人才的英语水平,协调应用化学专业教学的国际化交流与合作,促进我国应用化学研究与发展的现代化建设与创新。由朱红军、吕志敏主编的《应用化学专业英语教程(第2版)》(化学工业出版社2011年出版),是应用化学专业英语的指导教材,既能够有效加强应用化学专业人才的英语训练,也能够让英语专业的学生更专业化地掌握应用化学领域的英语应用知识与技巧。
- 唐小红
- 关键词：化学专业英语应用化学专业英语训练教学研究英语应用
- 高职单招生大学英语第一课教学设计探索
- 2019年
- 大学英语第一课既是沟通中学和大学英语教学的桥梁,同时也奠定了整个高职英语教学的基调。因此,教师要在认真进行学情分析的基础上,确定本课的重、难点,精心设计教学内容,促进高职新生正确思想意识的形成并传授有效的学习方法,帮助其顺利度过过渡期,尽快地适应并投入到大学学习、生活中。
- 唐小红
- 关键词：教学设计
- 叙事学视野下的《老残游记》及其英译本初探被引量：1
- 2011年
- 《老残游记》是一部在国内外享有极高声誉的晚清小说,作者刘鹗在叙事模式方面的创新一直为人所称道,但因其成书于新旧交替的19世纪早期,故不可避免地带着传统章回体小说的痕迹。本文采用叙事学的视角,从叙事视角和叙事标记两个方面来对比《老残游记》及其沙迪克英译本,分析译者是如何成功地再现了原文的叙事特点,从而达到译文与原文在叙事层面上的对等,有效地避免了译文的假象等值。
- 唐小红杨建国
- 关键词：《老残游记》小说翻译叙事视角
- 浅议高职旅游饭店毕业生英语面试技巧
- 2013年
- 英语面试是酒店整个面试环节中非常重要的一环，我院旅游饭店毕业生综合素质较高，但在面试时因出现各种失误而错失良机。毕业生要在英语面试环节取得成功，面试的准备及答题技巧必不可少。文章通过对酒店英语面试的重要性、酒店对毕业生的英语要求及面试基本内容和酒店英语面试的操作技巧三部分进行描述，尤其着重英语面试中自我介绍技巧、典型问题的回答思路技巧分析，以期对高职高专酒店类毕业生在酒店英语面试方面给予帮助。
- 周天晖唐小红都洋灵
- 关键词：高职高专酒店
- 情境教学法在高职《饭店英语》教学中的运用探究
- 2013年
- 高职《饭店英语》是一门实践性极强的课程,运用情境教学法来进行高职《饭店英语》教学,通过任务准备、课堂展示、总结评价等教学环节,能更好地提升学生的实践能力以及综合的职业素养。
- 陈宏霞唐小红左丽芬梁春
- 关键词：高职饭店英语情境教学法
- 高职公共英语课教师专业成长的困境与思考被引量：1
- 2013年
- 工学结合人才培养模式对高职教师提出了更高的要求。相对于专业课教师而言,高职公共英语课教师在专业成长方面面临着更多的困境。高职公共英语课教师要转变教学观念,寻求公共英语教学与专业职业的契合点,具备终身学习的精神,努力促进自身的专业成长,为国家的建设与发展培养更多的优秀人才。
- 唐小红周天晖
- 关键词：高职
- 中高职公共英语教学衔接探究
- 2013年
- 高职公共英语教学是高职教育的重要环节,它以中学英语教学为基础,培养学生的语言技能并为学生进一步学习专业英语做铺垫,同时,借助于英语等级考试来反馈教学效果。高职英语教学与中学阶段英语教学、英语等级考试和专业英语教学之间的衔接是高职英语教学必须处理好的三个衔接关系。
- 唐小红
- 关键词：高职教学公共英语教学英语等级考试专业英语衔接
- 四川省大学英语三级考试考前作文指导之我见
- 2012年
- 学生缺乏有效的考前指导是导致大学英语三级考试作文得分率低的重要原因之一。本文基于作者自身的阅卷经验,对有效的大学英语三级考试考前作文指导进行尝试性的探讨。
- 唐小红
- 关键词：大学英语三级考试作文
- 对高职非英语专业英语应用文写作教学的思考被引量：2
- 2012年
- 由于受到学生的英语基础差以及传统教学模式的影响,应用文写作教学普遍不受重视,但应用文在人们的日常工作、学习和生活中的广泛使用决定了其在高职英语教学中的重要地位。因此,高职英语教师应当结合高职学生的特点,对应用文写作教学过程进行改革以培养和提高学生的英语应用能力。
- 唐小红
- 关键词：高职英语教学应用文写作英语应用能力
