唐利平
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：亳州师范高等专科学校外语系更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高师英语教学与学生科学素养的培养
- 2009年
- 飞速发展的高科技时代,要求教育界重视培养具有综合素质并具有健全人格的全面人才。因此,理科加强人文精神教育、人文科学领域重视科学素养培养,已经在教育界、思想界等各个学术领域达成共识。文章试图从英语课堂教学的实践中,谈谈学生科学素养的培养。
- 唐利平
- 关键词：英语课堂教学人文精神
- “Horse”国俗语义的英国文化考量被引量：3
- 2011年
- 作为文化的载体,语言具有鲜明的民族性。语言单位,特别是词语,体现了一个民族独特的文化内涵。从昔日庞大的英帝国兴起直到现在,马在英国军事历史和英国民族的生活中都起到重要作用。基于马在英民族文化具有的独特形象意义,从马的英语语义和习语、历史文学和英国民族的体育娱乐生活三个层面探讨英国的"马文化"。
- 唐利平卢凌
- 关键词：HORSE国俗语义英国文化
- 英语谚语韵律与修辞手法探讨被引量：1
- 2013年
- 英语谚语是英语民间文学的一种特殊形式。它不仅凝聚语言精华,浓缩民间智慧,形式简练有力,语义充满真知灼见,极富生活哲理,具有很强的艺术表现力,且大多数英语谚语都讲究音韵和修辞。其音韵优美有序,修辞手法生动活泼、丰富形象,使作品达到语言形式和语音形式的和谐统一,优美传神。本文遵循英语语音规律,从英谚的本体研究入手,探讨英语谚语的语音特点和修辞手法,以便对英语谚语的语音和修辞建构有较为系统全面的认识。
- 唐利平
- 关键词：英语谚语语音特点音韵修辞手法
- 高校英语专业综合英语课程的价值取向考量被引量：1
- 2014年
- 综合英语是培养学生英语语言综合技能的基础和核心课程,其价值取向体现多元化。根据高校英语专业综合英语的课程定位,从课程性质、教师教学和教材建设角度,探讨课程的多元价值取向以及实现途径,对于提高综合英语课程课堂教学的时效性意义重大。
- 王永唐利平
- 关键词：高校英语专业综合英语课程人文性
- 文化因素对外语教学的影响及对策被引量：3
- 2007年
- 针对外语教学中文化差异带来的影响,教师的首要任务是运用各种方法进行针对对象语国家的社会文化知识组织教学,培养和提高学生的文化意识和文化敏感性,使他们能在外语学习中主动自觉地吸收并融入到新的文化环境中去。
- 唐利平
- 关键词：知识文化交际文化语言教学
- 中国古建筑装饰艺术文化中译英的几个问题被引量：1
- 2014年
- 中国古建筑艺术文化的翻译是中国文化向西方文化的传播输出。它的翻译既包括一种语言内不同变体间的转换,语言与艺术形式的符号解读、转换,还包括不同语言之间的"语际转换"和重建。"语内解码"的过程是分析艺术作品"形"与"质"的关系,解读古建筑艺术的文化内涵和特质;"语际转换"则是译者对于译品(古建筑艺术)从源语到目的语的"深度翻译"。
- 唐利平
- 关键词：中国古建筑翻译语际转换
- “英语热”的理性回归与英语课程价值取向
- 2014年
- 近年来,我国教育界对英语教育课程的耗时费力而又成效甚微的现状,以及中国传统文化的传承教育深感忧虑,纷纷发出取消小学英语,拯救母语的呼吁。在中国流行了十几年的"英语热"引起社会各界热议,英语课程价值取向的问题引起人们的思考。英语课程的价值取向首先取决于社会需求,同时发挥英语课程的特点,把它作为人类的一门重要语言,与汉语课程共同承担交际工具和"文化育人"的课程功能。
- 唐利平
