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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇基因
  • 3篇弓形虫
  • 2篇阳性
  • 2篇阳性者
  • 2篇刚地弓形虫
  • 2篇HIV阳性
  • 2篇HIV阳性者
  • 1篇医学生
  • 1篇人源
  • 1篇深化教学
  • 1篇深化教学改革
  • 1篇位点
  • 1篇临床实践能力
  • 1篇抗原
  • 1篇基因分
  • 1篇基因分析
  • 1篇基因位点
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇弓形虫表面抗...

机构

  • 3篇大理学院
  • 2篇大理学院临床...
  • 2篇重庆医科大学
  • 2篇昆明医科大学
  • 1篇昆明医学院

作者

  • 4篇和艳红
  • 3篇申丽洁
  • 3篇李伟
  • 2篇冷丽
  • 1篇陈凌娟
  • 1篇马宁
  • 1篇刘永珍

传媒

  • 1篇中国寄生虫学...
  • 1篇中国血吸虫病...
  • 1篇大理学院学报...
  • 1篇中国病原生物...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
云南大理HIV阳性者人源弓形虫c22-8基因分析被引量:1
2015年
目的对云南大理HIV阳性者人源弓形虫c22-8基因进行分析。方法运用巢式PCR技术对HIV阳性者全血标本进行弓形虫c22-8基因的扩增,扩增产物用限制性内切酶BsmAⅠ和MboⅡ酶切鉴定,并对基因序列进行测定与分析。结果 291份HIV阳性者血样中,32份成功扩增出弓形虫c22-8基因,扩增产物酶切后获得约200bp(<200bp)、约100bp和<100bp等3条片段。对扩增产物进行测序分析,云南大理人源弓形虫c22-8基因与基因Ⅰ型标准株(RH株)c22-8基因序列一致。结论初步分析云南大理人源弓形虫与弓形虫基因I型标准株一致。
冷丽李伟高菊和艳红罗米申丽洁
关键词:HIV刚地弓形虫
深化教学改革 提高医学生临床实践能力被引量:2
2008年
目的:全面提高医学生的临床实践能力。方法:通过总结理论及实践教学的改革经验,阐述深化教学改革必需从转变教育观念入手,改革课程,搞活教学方法,加强实践性教学环节,提高医学生的临床实践能力。结果:通过深化教学改革,医学生的临床实践能力得到明显提高,更能适应当今社会对医学人才的需要。结论:教学改革,对提高医学生临床实践技能是有效的。
和艳红刘永珍
关键词:教学改革医学生
云南大理HIV阳性者感染弓形虫表面抗原SAG1和SAG3基因位点的初步分析被引量:1
2015年
目的 通过分析云南大理HIV阳性者感染弓形虫表面抗原SAG1和SAG3基因位点,鉴定该地区HIV阳性者感染弓形虫的基因型。 方法 自云南省艾滋病防治机构收集大理HIV阳性者全血样品291份,运用巢式PCR技术对血样DNA进行弓形虫SAG1和SAG3基因的扩增,扩增产物分别用限制性内切酶Sau96Ⅰ、HaeⅡ和NciⅠ酶切,并对扩增阳性的产物序列进行测定与分析。 结果 291份HIV阳性者血样中,成功扩增出弓形虫SAG1基因64份,SAG3基因42份,产物分别为390 bp和225 bp。扩增产物经酶切后电泳,结果显示,64份SAG1基因均得到2个片段,分别为350 bp和50 bp,42份SAG3基因均得到约200 bp大小的条带,与弓形虫基因Ⅰ型标准株(RH株)结果一致。从酶切的标本中选择多份进行测序,结果与基因Ⅰ型标准株SAG1基因序列(登录号为GQ253073)和SAG3基因序列(登录号为JX218225.1)进行比对分析,发现序列一致性分别为99.98%-100%和99.96%-99.98%。 结论 云南大理HIV阳性者感染弓形虫为基因Ⅰ型。
冷丽陈凌娟李伟和艳红罗米高菊马宁申丽洁
关键词:刚地弓形虫
弓形虫病的分子诊断被引量:1
2011年
近年来,弓形虫病分子诊断技术发展较快,本文介绍核酸分子杂交、聚合酶链反应(PCR)常用的弓形虫基因序列,以及常规PCR、巢式PCR、实时定量PCR、免疫PCR、原位PCR、环介导等温扩增等分子生物学技术在弓形虫病诊断中的研究与应用。
申丽洁李伟和艳红
关键词:弓形虫病基因分子诊断
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