您的位置： 专家智库 > >

周荣铨

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：福建教育学院更多>>
发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学

主题

  • 2篇试题
  • 2篇数学
  • 2篇数学试题
  • 2篇课程
  • 2篇课程背景
  • 2篇编拟
  • 1篇等差
  • 1篇等差数列
  • 1篇数列
  • 1篇数学命题
  • 1篇数学内容
  • 1篇中学数学
  • 1篇命题
  • 1篇差数
  • 1篇抽象概括能力

机构

  • 2篇福建教育学院

作者

  • 2篇陈柳娟
  • 2篇周荣铨

传媒

  • 2篇中学理科园地

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
依托创新考查潜能（2）--课标课程背景下数学试题的编拟与演化
2011年
4．以“数列”素材为背景，依托创新、考查潜能数列是高中数学内容的知识主干，等差数列、等比数列是知识的主要呈现方式，抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力等在此大有用武之地，因此“知识交汇”就成了高考数列试题创新的集中地，极大地突出了潜能考查。
陈柳娟周荣铨
关键词：数学试题抽象概括能力等差数列编拟课程数学内容
依托创新考查潜能（1）——课标课程背景下数学试题的编拟与演化
2011年
高考作为选拔性考试，注重能力考查，特别是学习潜能的考查。高考数学命题以“能力立意”作为命题的核心理念和根本原则，适当设置开放性、探索性试题，考查考生的探究精神，考查考生在未来的学习或工作中是否具有创新意识等．同时，高考对高中教学具有很强的导向性，因此，考查创新意识的试题编拟应立足于以中学数学的基础知识为基本素材，考查学生创造性地应用知识分析问题、解决问题的能力．
周荣铨陈柳娟
关键词：数学试题编拟课程数学命题中学数学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0