周建华
- 作品数：10 被引量：41H指数：4
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- 相关领域：文化科学经济管理化学工程自然科学总论更多>>
- 以拓展培训为路径 提升“双困学生”的就业能力被引量：10
- 2012年
- 近年来，党中央、国务院高度重视高校毕业生就业问题，出台了一系列措施，谋划解决办法。吉林化工学院在推进落实国家及省各项政策过程中．针对“双困学生”（家庭经济困难、就业困难的学生）就业难点．通过大学生就业能力拓展培训基地这个平台，在创新教育模式．加大帮扶力度，提升就业能力上寻求破解之道，为高校毕业生就业工作探索出一条新路。
- 周建华
- 关键词：就业能力大学生毕业生就业工作高校毕业生创新教育模式就业问题
- 强化实践教学环节 服务区域经济发展被引量：2
- 2009年
- 实践教学环节是高等学校学生培养体系的重要组成部分，通过实践教学，可以为学生创造理论与实践结合的机会，提高学生理论知识的应用能力，帮助学生及早适应社会和工作需要；同时也是实现高级应用型人才培养目标的必由之路和有效途径。针对学生的动手能力、实践能力不足。创新精神、创业能力不强等问题，吉林化工学院立足地方和行业需要，加强平台建设，产学研紧密结合，
- 周建华
- 关键词：实践教学环节应用型人才培养
- 促进科技发展提升办学层次
- 2011年
- 在举国上下，教育战线深人贯彻《全国教育会议精神》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的时刻。我院前日召开了教学工作会议，琨智院长结合学院教学工作实际情况作了题为《深化工程素质教育、大力培养生产和管理一线现代工程师》的报告，中国工程院常务副院长朱高峰院士、北京航天航空大学原校长沈士图教授作了重要讲话。
- 周建华
- 关键词：办学层次教育改革工程素质教育教学工作副院长
- 地方工科院校培养应用型现代工程师教学模式的探讨——吉林化工学院人才培养模式教育教学实践被引量：5
- 2010年
- 本文从市场对应用型工业设计人才需求的实际和机械类工业设计专业在人才培养上存在的问题出发,阐述了本专业应用型人才培养与实践教学改革的必要性,并提出了一系列改革措施。
- 周建华
- 关键词：应用型人才实践教学
- 创新创业教育实践教学体系的研究与实践被引量：16
- 2009年
- 创新创业教育实践教学体系是培养创新创业人才的重要环节。针对目前实践教学体系普遍存在的问题,构建地方农业高校适应创新创业教育的实践教学新体系,是培养学生创新创业能力适应地方经济发展和社会发展的需要。
- 周建华赵义涛
- 关键词：地方农业高校创新创业教育实践教学体系
- 高校应在推进社会主义文化强国建设中发挥其重要作用
- 2013年
- 党的十八大报告科学把握当今文化发展趋势和我国文化发展方位,从政治高度和宽广视野阐述了扎实推进社会主义文化强国建设的重要意义,提出了奋斗目标,指明了前进方向,提供了我们根本遵循的准则。
- 周建华
- 关键词：文化发展主义社会高校
- 抓好学习型基层组织建设是高校可持续发展的重要保证被引量：1
- 2010年
- 以建设马克思主义学习型政党为理论指导,深入研究高等学校建设学习型党组织这一系统工程。从满足保持党的先进性、办好人民满意教育事业、推进高校各项事业全面可持续发展三方面需要,正确认识高等学校党组织建设的重要意义;从实践科学发展观和践行社会主义核心价值观体系,增强党组织办学治教能力角度把握高校建设学习型基层党组织的内涵要求;最后以载体、平台、制度、体系、实效角度探索基本实现途径。对高等学校建设学习型党组织,推进高等学校教育事业可持续发展具有重要借鉴意义。
- 周建华周金铎
- 关键词：学习型党组织
- 吉林化工循环经济调研报告被引量：7
- 2013年
- 清楚认识吉林化工循环经济的现状是促进其进一步发展的前提,本次调查就是围绕这一目的展开。调查过程采用了文献分析法、实地观察法和问卷调查法等方法。调查结果首先显示了吉林化工产业的产业规模、主要原料和产品、主要企业等总体概况,进而分析吉林化工循环经济发展的外在和内在促进因素,最后给出了吉林化工循环经济已经基本完成了企业层面的循环,在园区循环层面也有了大的发展,目前应该在区域循环层面深入布局的初步判断。
- 张立巍周建华
- 关键词：化工循环经济
- 美国波特兰州立大学教育教学管理状况浅析
- 2011年
- 作者在对美国波特兰州立大学实地考察的基础上,介绍了美国高等教育状况和波特兰州立大学的教育和教学管理状况,并指出了我国高校教育改革的重要性。
- 周建华
- 关键词：高等教育教学管理教育状况教育改革
- 用社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流
- 2009年
- 改革开放30年来社会经济、政治、文化发生深刻变革,大学生思想潮流也随之发生显著变化,面对西方文化思潮的冲击,高等学校应担负起以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流并进而影响社会思潮的历史重任,坚持用发展的马克思主义武装学生,坚持用中国特色社会主义共同理想来凝聚学生,坚持用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神来鼓舞学生,坚持用社会主义荣辱观来要求学生。围绕这一关乎国家发展与社会前途的历史性话题,对以社会主义核心价值体系引领大学生思想潮流的有效途径进行了探讨。
- 周建华
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生
